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一种黏菌培养盒及使用方法与流程

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2024-12-14 20:07

一种黏菌培养盒及使用方法与流程

本发明属于生物中菌类物种培养装置领域，尤其涉及生物方面对真菌特别地对黏菌的培养，具体地说是一种黏菌培养盒及使用方法。

背景技术：

在生物或医药领域对于菌类等物种的培养所用的培养盒(皿)多为常用的圆形玻璃培养皿、方形培养盒或其他形状的侧壁和底面无缝的容器，这些容器能够满足常见的细胞、组织、真菌、霉菌等的培养，但不适合于“变形菌”黏菌类生物的培养。黏菌生长于潮湿阴暗的环境中，无固定形状，生长期粘附于物体或食物表面以扇形平面形状扩散生长，而且黏菌对生长环境要求较高，在培养时需要定期更换培养物(食物)及清理培养皿，由于其粘附于物体或食物表面，因此无法人为地将黏菌完整地进行剥离进行清理或更换，故采用目前通用的培养皿进行黏菌的培养极其不便且易对黏菌体造成损伤，同时现有培养皿也无法实现快速方便的将培养皿进行一扩(分)多的批量培养，满足黏菌的生长要求。

专利号为cn203346380u的专利文献公开了一种多功能细菌生物膜发生装置，包括培养盒和透气的培养盒盖，培养盒内还设有与培养盒内部空间相适应的内培养盒，内培养盒相对的两侧设有若干对沿同一方向排列的交叉插槽，每个交叉插槽由垂直于内培养盒底面的垂直插槽和非垂直、与内培养盒底面呈倾斜状的斜插槽交叉构成，内培养盒的前后两端分别设有第一卡条和第一卡槽，培养盒内的前后两端分别设有与第一卡条和第一卡槽相适应的第二卡槽和第二卡条，内培养盒两侧具有由第一卡槽向第一卡条延伸的、能插入生物膜附着片的若干个上下排列的水平插槽，在内培养盒的侧边上具有许多孔，培养盒的前端设有第三卡条，在培养盒的后端设有与第三卡条相适应的第三卡槽，生物膜附着片的下部具有缺口。但是该技术方案不能解决目前通用的培养皿进行黏菌的培养极其不便且易对黏菌体造成损伤，同时现有培养皿也无法实现快速方便的将培养皿进行一扩(分)多的批量培养，满足黏菌的生长要求的问题。

技术实现要素：

本发明的技术任务是提一种黏菌培养盒及使用方法，来解决目前通用的培养皿进行黏菌的培养极其不便且易对黏菌体造成损伤，同时现有培养皿也无法实现快速方便的将培养皿进行一扩(分)多的批量培养，满足黏菌的生长要求的问题。

本发明的技术任务是按以下方式实现的，一种黏菌培养盒，该培养盒包括至少一个盒体，盒体上侧设置有盒盖，盒盖与盒体组成一个密封培养盒；其中，根据生物对光照的要求可以对盒体全部或部分进行透光设计。

盒体相对的两侧面的中间位置分别开设有一凹形通道，凹形通道的两侧分别设置有卡槽，卡槽设置在盒体的侧面上且位于盒体侧面宽度方向的中间位置，卡槽的开槽方向是从盒体上侧面到盒体底面且卡槽的高度小于凹形通道的高度；

凹形通道内设置有凸形挡板，凸形挡板通过卡槽与凹形通道卡接配合；凸形挡板的厚度与卡槽的宽度相同。

作为优选，所述凸形挡板是由卡接部和凸部组成的倒凸字形结构，卡接部与卡槽卡接配合且卡接部的高度与卡槽的高度相同；凸部与凹形通道配合且凸部的宽度与凹形通道的宽度相同，凹形通道的底面与凸部的底面相接触形成平面，避免所培养生物爬入沟槽内不易清理。

作为优选，所述盒体上设置有两连接卡扣组，两连接卡扣组分别位于盒体相对的两侧面上，连接卡扣组与盒体上的凹形通道同侧设置。

更优地，所述盒体设置有两个，两盒体通过位于两盒体侧面上且相对设置的两连接卡扣组卡接连接。

更优地，所述连接卡扣组包括两个连接卡扣，两连接卡扣分别设置在盒体侧面的两侧处，同一侧面上的连接卡扣的开口方向相同，相对侧面上的连接卡扣的开口方向相反，方便相邻两盒体卡接连接。

更优地，所述凹形通道底面与盒体底面之间设置有斜坡过渡块，斜坡过渡块能够使凹形通道与盒体底面之间形成倾斜平面，利于待培养物爬行通过凹形通道，具体使用时为便于黏菌等待培养物快速由从旧培养基(盒)移动到新培养基(盒)可在凹形通道底面和斜坡过渡块上铺上食物，以引诱黏菌等培养物快速移动通过。

更优地，所述盒盖与盒体的连接面上设置有固定柱，固定柱设置有四个，四个固定柱分别位于盒盖的四个边角处，固定柱呈三棱柱形，三棱柱形固定柱与盒体四个角的顶点形成支撑固定。

更优地，所述凹形通道的两侧分别设置有一连接凸台，连接凸台位于盒体的外侧面上，连接凸台能够填补两盒体的侧面卡扣咬合后形成的空隙，从而使两凹形通道连接后形成一平整的平面。

一种黏菌培养盒的使用方法，该使用方法包括单个盒体的使用方法和两个盒体的使用方法；

单个盒体的使用方法步骤如下：

①、将盒体两端的凸形挡板经由盒体两侧面的卡槽上口插入，形成四周密闭的培养盒；

②、将盒盖盖到盒体上形成整个密封空间。

作为优选，两个盒体的使用方法具体步骤如下：

①、将一个盒体的侧面和另一个盒体的侧面通过相对设置的连接卡扣咬合配合，形成两个连接到一块的培养盒；

②、将凸形挡板插入两盒体两侧的凹形通道中形成两个独立培养盒，并将盒盖分别盖到两盒体上；

③、任选一个培养盒开始培养黏菌；

④、需要进行新旧培养盒更换时，将紧靠在一起的两盒体上的凸形挡板拔出即可形成两个盒体之间的连通通道；

⑤、在两凹形通道的底部和斜坡过渡块上铺上食物，引诱黏菌快速转移到新培养盒中，完成新旧培养盒的更换。

本发明的黏菌培养盒及使用方法具有以下优点：

(一)、盒体上开设的凹形通道可以连通两个或多个培养盒，利于扩展；

(二)、盒体的凹形通道连通后通过连接凸台使两凹形通道形成一完整平面，并与斜坡过渡块一起形成一无障碍通路，可以使黏菌由旧培养基到新培养基沿通道平面自然转移，最大限度保护生物体；

(三)、凹形通道内安装的凸形挡板可以开启和关闭通道，可使盒体单独使用或级联使用；

(四)、盒体两相对侧面具有咬合开口方向相反的连接卡扣，方便盒体快速连接；依侧面连接卡扣多少每个培养盒可以进行1对1，1对2，1对3，1对4的灵活扩展。

故本发明具有设计合理、结构简单、易于加工、体积小、使用方便、一物多用等特点，因而，具有很好的推广使用价值。

附图说明

下面结合附图对本发明进一步说明。

附图1为黏菌培养盒爆炸立体结构示意图；

附图2为实施例2的结构示意图。

图中：1、盒体，2、盒盖，3、凹形通道，4、卡槽，5、凸形挡板，5-1、卡接部，5-2、凸部，6、连接卡扣，7、斜坡过渡块，8、固定柱，9、连接凸台。

具体实施方式

参照说明书附图和具体实施例对本发明的一种黏菌培养盒及使用方法作以下详细地说明。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述。而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接连接，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例1：

如附图1所示，本发明的黏菌培养盒,该培养盒包括一个盒体1，盒体1上侧安装有盒盖2，盒盖2与盒体1组成一个密封培养盒；其中，根据生物对光照的要求可以对盒体1全部或部分进行透光设计。盒体1相对的两侧面的中间位置分别开设有一凹形通道3，凹形通道3的两侧分别开设有卡槽4，卡槽4位于盒体1的侧面上且位于盒体1侧面宽度方向的中间位置，卡槽4的开槽方向是从盒体1上侧面到盒体1底面且卡槽4的高度小于凹形通道3的高度；凹形通道3内安装有凸形挡板5，凸形挡板5通过卡槽4与凹形通道3卡接配合；凸形挡板5的厚度与卡槽4的宽度相同。凸形挡板5是由卡接部5-1和凸部5-2组成的倒凸字形结构，卡接部5-1与卡槽4卡接配合且卡接部5-1的高度与卡槽4的高度相同；凸部5-2与凹形通道3配合且凸部5-2的宽度与凹形通道3的宽度相同，凹形通道3的底面与凸部5-2的底面相接触形成平面，避免所培养生物爬入沟槽内不易清理。盒体1上安装有两连接卡扣组，两连接卡扣组分别位于盒体1相对的两侧面上，连接卡扣组与盒体1上的凹形通道3同侧设置。连接卡扣组包括两个连接卡扣6，两连接卡扣6分别安装在盒体1侧面的两侧处，同一侧面上的连接卡扣6的开口方向相同，相对侧面上的连接卡扣6的开口方向相反，方便相邻两盒体1卡接连接。凹形通道3底面与盒体1底面之间安装有斜坡过渡块7，斜坡过渡块7能够使凹形通道3与盒体1底面之间形成倾斜平面，利于待培养物爬行通过凹形通道3，具体使用时为便于黏菌等待培养物快速由从旧培养基(盒)移动到新培养基(盒)可在凹形通道3底面和斜坡过渡块7上铺上食物，以引诱黏菌等培养物快速移动通过。盒盖2与盒体1的连接面上安装有固定柱8，固定柱8有四个，四个固定柱8分别位于盒盖2的四个边角处，固定柱8呈三棱柱形，三棱柱形固定柱8与盒体1四个角的顶点形成支撑固定。凹形通道3的两侧分别安装有一连接凸台9，连接凸台9位于盒体1的外侧面上，连接凸台9能够填补两盒体1的侧面卡扣咬合后形成的空隙，从而使两凹形通道3连接后形成一平整的平面。

实施例2：

实施例2与实施例1的区别仅在于：如附图2所示，盒体1有两个，两盒体1通过位于两盒体1侧面上且相对设置的两连接卡扣组卡接连接。

实施例3：

本发明的黏菌培养盒的使用方法，单个盒体的使用方法步骤如下：

①、将盒体1两端的凸形挡板5经由盒体1两侧面的卡槽4上口插入，形成四周密闭的培养盒；

②、将盒盖2盖到盒体1上形成整个密封空间。

实施例4：

本发明的黏菌培养盒的使用方法，两个盒体的使用方法具体步骤如下：

①、将一个盒体1的侧面和另一个盒体1的侧面通过相对设置的连接卡扣6咬合配合，形成两个连接到一块的培养盒；

②、将凸形挡板5插入两盒体1两侧的凹形通道3中形成两个独立培养盒，并将盒盖2分别盖到两盒体上；

③、任选一个培养盒开始培养黏菌；

④、需要进行新旧培养盒更换时，将紧靠在一起的两盒体1上的凸形挡板5拔出即可形成两个盒体1之间的连通通道；

⑤、在两凹形通道3的底部和斜坡过渡块7上铺上食物，引诱黏菌快速转移到新培养盒中，完成新旧培养盒的更换。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围。