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心理医生:孩子要求养宠物,家长该不该同意?

作为心理科医生,我常被儿童青少年家长询问: 小孩要求养狗养猫,是否应该同意?

父母因为工作太忙或认为养宠物太脏通常反对养,为此导致亲子冲突。

要解决这个问题,首先要搞清楚一个问题,人们为什么饲养宠物? 饲养宠物有什么用,或按心理学的说法就是有什么功能?

传统的功能是猫捕鼠、犬守门。

现在人们的居住环境已经基本不需要这些功能了,但养宠物的家庭却更多了。

显然猫狗是有其他功能的,比如孤独的人需要陪伴,养一只漂亮的宠物可以发朋友圈,交更多的朋友等。

但这些不是最重要的。

最主要的是,人有爱和被爱的基本需要,这种需要必须通过一个对象来实现(心理学术语叫客体),而宠物就是一个满足这种需要的很好的客体。

那么问题来了,宠物可以成为爱的客体,难道其他人不可以吗?。

当然可以,在一个充满爱的家庭里,家庭成员彼此成为对方爱的客体,大家爱和被爱的需要都能得到满足。

小孩在这样的家庭长大,他(她)得到爱,也爱家人,爱和被爱的需要得到满足,他(她)的心理就是健康的。

如果家庭成员矛盾冲突激烈,经常争吵;或父母忙于工作,无暇陪伴孩子,孩子感受不到爱(心理学术语叫情感忽视),可能形成各种心理问题。

对这类心理问题的处理方向就是重建家庭成员爱的关系,满足小孩爱和被爱的需要。

所以父母会认为,给小孩足够的爱不就可以了吗?

但问题不是这样简单,因为在长期缺乏爱的孤独岁日里,小孩已经形成了自我保护的心理防御机制,就是自我闭环,不与外界客体(他人)产生情感连接,表现为冷漠,对亲人缺乏情感。

此时要重建与人的情感连接很困难,因为小孩与人接触时,会感受到他人总是对他有要求的,让他感到压力和厌恶,愤怒,导致重建过程难以顺利进行。

此时一只狗或猫却能起到特殊的作用,因为它对小孩不会有任何要改变小孩的要求,它全心全意对待主人(心理学术语称为无条件接纳),小孩会感到安全,无条件的爱,能接纳这种爱,而打开闭环,重新建立爱的关系。

说到这里,父母应该明白了,宠物是打开小孩封闭的心的一把钥匙。

最后,可能父母还会有疑问,如果小孩以后只爱宠物,不爱家人怎么办?

答案是只要父母不断成长,小孩的爱一定会从宠物过渡到亲人,所以宠物在心理学上属于过渡性客体。

在国外早就有宠物医生,聪明的父母,你们也愿意请一个吗?

你们可以对收益与成本比较后再决定。

~END~

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