狗狗毛衣是一种专门为狗狗做的毛衣,它可以保护狗狗在寒冷的天气里保暖,也可以让狗狗看起来更可爱。如果你想自己给狗狗织一件毛衣,这里是几个建议:选择合适的纱线。狗狗毛衣织物要比人类毛衣织物粗糙得多,因此你需要选择能承受摩擦的纱线。建议使用比较粗的线,例如毛线或羊毛线。先织出试样。
在开始织狗狗毛衣之前,你需要织出一个试样来测量你的编织密度是否合适。这样你就可以根据试样的尺寸来调整你的编织方式,使毛衣最后能够合适地穿在狗狗身上。先织出底部和袖子。狗狗毛衣的底部和袖子是最简单的部分,因此建议先织出这些部分。你可以使用任何你喜欢的编织方式,例如麻花针或基本针。织出上衣。在底部和袖子完成之后,你可以开始织出上衣。为了使毛衣看起来更完整,建议在这一部分中加入一些装饰性的元素,例如颜色块或图案。
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泰迪狗毛衣怎样编织
泰迪狗毛衣编织需要准备如下材料和工具:毛线、钩针,具体的编织方法如下所述:
1、首先用4.25mm的棒针起46针,接着织8行双螺纹(2针下针,2针上针,重复),如图所示。
2、织完8行以后,换4.5mm的棒针按照以下方法编织RowA:46针下针RowB:4针下针,38针上针,4针下针重复AB两步,见下图所示。
3、浅蓝色织8行,深蓝色织8行,直到有3条深蓝色和3条浅蓝色,见下图所示。
4、然后用蓝色线重复第一步,接下来开始织腹部的部分,用4.5mm的棒针起18针,织3行搓板针(全下针),见下图所示。
5、接下来的5行RowA:1针下针,16针上针,1针下针RowB:18针下针缝合,见下图所示。
6、最后泰迪狗毛衣就编织完成了,见下图所示。
宠物狗狗衣服钩法图解
宠物狗狗衣服钩法图解如下:
首先,我们起针,这个起针数要与宠物的领围相适合,示范起了50针锁针,首尾引拔相连。第1圈:不加不减钩一圈长针;第2圈:重复(1针外钩长针,1针内钩长针)钩完整圈;第3-6圈:我们在外钩长针上钩外钩长针,内钩长针上钩内钩长针。
第7圈:换B线,这圈我们每5针里加一次针(第1针里钩2针长针,后面4针不加不减钩长针);第8-12圈:不加不减钩长针;第12圈最后引拔完后,我们从引拔针的后1针开始算,用记号扣扣出23针出来。
第13圈:我们不加不减钩长针钩至记号扣前1针,然后我们再翻面不加不减钩回去,断线。接着在23针处,从右向左数到第7针的位置我们钩出B线,然后不加不减钩长针钩到左边倒数第7针的位置(即两端都留了6针没钩,中间钩了11针)。然后再来回翻面不加不减钩2行。
第2行钩完后,6锁,跳过不钩的6针,与后面的第1针引拔;另一边我们就另接线,也是钩6锁,跳过6针,与左边的第1针引拔。然后我们穿入在起始处引拔的那个线圈,开始不加不减圈钩长针(锁针处,我们挑辫子针来钩长针),示范钩了7圈左右(这里的方法供大家参考,具体钩的时候大家要根据自家宠物的尺寸去灵活调整)。
接着我们要减针了,我们头尾各减1针(长针2并1),留11针不钩,然后再翻面,仍然是头尾各减1针,其它地方不加不减钩;重复这样的规律,每圈头尾各减1针,我们一共钩了12圈。
然后2锁,直接挑侧边,每1行里钩2针短针,就这样顺着挑一整圈(横边处每1针里钩1针短针)。再下1圈,换A线钩一圈中长针。
最后我们用A线在脚部的镂空处挑钩一圈:每1行里钩2针长针,交界的那针里钩1针长针,横边每针里钩1针长针;下1圈:重复(1针外钩长针,1针内钩长针)钩完,后面外钩上钩外钩,内钩上钩内钩,钩个3圈左右就断线。于是,一件漂亮的狗狗小毛衣就完工了。
狗狗四脚毛衣编织教程图解
狗狗四脚毛衣编织教程图解如下:
材料准备:剪刀,针线,布料。
1、首先裁剪出狗狗的帽子,一共需要两片,缝的时候把上面有弧线的地方缝好就行。
2、把两片报纸折叠在一起,然后裁剪出狗狗的衣服。
3、裤子同样是两片报纸对折,然后裁剪。
4、裁剪出袖子,袖子要裁剪两个。
5、把裁剪好的衣服组装起来。
6、最好固定好即可。
做手工的意义:
培养孩子们的审美情趣和综合能力:
儿童创意手工它能迎合相应年龄阶段孩子的心理生理特点,同时也和绘画一样,又能极大地培养孩子们的审美情趣和综合能力。用手做只是表象,真正运行的是整个大脑系统。手腕和手指等小肌肉群的运动,能直接刺激大脑皮层,促进大脑皮层机能的发展和完善。
做手工时除了用到手,还会用到眼睛、耳朵、大脑等多个器官可以促进孩子手眼协调,让孩子的身手更敏捷,而且刺激大脑对应部分的联结反应,进而提升全脑智力的开发。而且做手工是高质量的玩耍,可让孩子的思维能力得到充分的发展。
有利于配合孩子的感知能力:
手工制作有利于配合孩子的感知能力,因为手工是通过手边材料将直接感知的东西表现出来,通过表现和再现,孩子可以更好地理解和体验所做事物的感知和情感。手工制作的过程可以将生活中的各种感知和情感具现化。
通过感官的感知,孩子可以更好地理解和欣赏所做事物的特点和内涵。同时,手工制作也能够帮助孩子建立自信,培养创造力和想象力,提升他们的感知能力和创造力。总之,手工制作是一种培养孩子感知能力和情感表达能力的有效方式。
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