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乌龟缸清理记作文700文字

乌龟缸清理记作文700文字 乌龟缸清理记作文700文字 乌龟缸清理记作文700文字 乌龟缸清理记作文700字 我家的乌龟缸已经很长时间没有清理了,今日我们决定对乌龟缸来个大打扫。 第一步,先把缸里面的水草和乌龟捧出来,水草放边上,乌龟放到一个干净的白色脸盆里。脸盆里只放了少许的水,四只乌龟一比较,我发现此中一只乌龟特别大,感觉比其余乌龟大了整整一圈。我想:这家伙的胃口必定特别好。 接下来,爸爸把乌龟缸里面的水所有抽出来。我一看,哇!水里面有很多脏东西啊!爸爸说:“脏吧?乌龟在这里必定很难过。”由于爸爸前段时间把一些小虾米放在乌龟缸里养着,打算让这些小虾成为小乌龟的美味佳肴。由于今日要换水,所以此刻爸爸就用网兜把虾一勺勺地从水中捞出来。爸爸说:“忧如虾没有少,并且还生出小虾了呢!是否是这些乌龟不会吃虾!要不我们趁今日清理测试一试看?” 说测试就测试。我和妈妈把放乌龟的脸盆拿到茶几上,爸爸说:“我捞几个小虾放到脸盆里,看看小乌龟会不会吃它们。”爸爸捞了几个小虾到脸盆里,我和妈妈目不转睛地盯着小乌龟们,可是它们忧如对这些美味小虾不感兴趣,甚至还用小爪子扒开一只只游到身旁来的小虾。我说:“妈妈,我刚刚已经把这只乌龟放到虾的眼前,可是乌龟还不闻不问,丝毫没有把虾放在眼里。”爸爸说:“看来,小乌龟太小还吃不了虾。”这时我看见,一只小乌龟想爬出脸盆,可是它不会登攀,只好拼死地用爪子抓脸盆壁,发出“茨啦茨啦”的声音,忧如在呼喊着“我要出去,我要出去!”真是有点调皮。最后一步,爸爸用一个干净的脸盆接水,一盆一盆地倒进乌龟缸中,再把水草、小乌龟和小虾放进去。乌龟缸清理完啦!爸爸笑眯眯地对我说:“此刻水干净吧?”我说:“嗯,比本来干净多了!” 清理乌龟缸用了整整一个小时,真不简单啊!只见透明的乌龟缸中,水草绿得更精神了,小虾们快乐地穿越在水草间,而小乌龟们呢,也在干净的水缸中,舒畅地游来游去,真是可爱极了。我喜爱这些小乌龟,我也要向爸爸学习照料它们的本领,把小乌龟们都养得大大的,让它们陪着我一起快乐成长! 学习不是一时半刻的事情,需要平常累积,需要平常的好学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今日你们只学一件最简单也是最简单的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,而后再尽量今后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今日开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是此后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大 哲学家,此中一个重要原由,就是,柏拉图有一种锲而不舍的优秀质量。要想成就一番事业,一定有锲而不舍的精神,大家都熟习愚公移山的故事,愚公之所以可以动人天帝,移走太行、王 屋二山。正是由于他拥有锲而不舍的精神。戎马一世,他前十次革命均告失败,但他不卑不亢,终于在第十一次革命的时候,颠覆了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不一样, 但意义都是相同的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲: “锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说了然一个人假如有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再 简单的事也做不行。学习是一条慢长而艰辛的道路,不可以靠一时激情,也不是熬几日几夜就能学好的,一定养成平常努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持! 当下市道上关于教授学习 方法的书本许多,其所载内容也的确很有道理,可是当读者实质应用时,很多看似适用的方法用来成效却其实不明显,以后的结果不过是两种:要么以为自己没有掌握其精髓要领,要么诉苦那 本书的华而不实,但最后必定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》在一开始并无急于兜售自己的方法, 而是经过测试让读者真切认识自己, 从而找到适合自己思想方式的学习方法, 书的第一部分就是左脑还是右脑思想测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不一样读者对不一样思虑和接收接受学习的特色,有针对性的分别给出建议,从而不停增强自 己的优势。在此后书中的所有介绍详尽学习方法章节的最开始,都是依据不一样学习模式给出各种学习方法不一样的建议,这是此书差别于其余学习方法类书本的最大特色,这类“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉, 除了可以获取最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己, 不论对学习还是生活都有帮助。 除了“针对性”强外,本书第二大特色就是 “全 面”,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文也许 P

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