鸟类教案
第二章 生物圈中的生物
第一节
一、 教学目标
1、观察家鸽，探究家鸽适于飞行生活的形态、结构、生理特点。
2、掌握鸟类的主要特征。
3、尝试观察、比较、归纳的科学探究方法，初步确立生物体结构与功能相适应的观点。
二、教学重难点
重点：1、家鸽的外部形态与内部结构特点。
2、鸟类适合飞行生活的形态结构特点。
3、鸟类的特征。
难点：1、鸟类的双重呼吸。
2、鸟类的形态结构是怎样与其飞行生活相适应的?
三、教学准备
1、家鸽双重呼吸教学视频。
2、鸟类教学课件。
四、教学过程
（一）复习导入
回顾上节课所学的内容，提问学生总结鱼类的特征。总结：鱼是脊椎动物，今天我们来接着学习另一种脊椎动物——鸟类。鸟大家都很熟悉，那提到鸟大家首先想到的是鸟有什么特征呢？（引导学生回答飞行）然后让学生思考鸟为什么会飞，由此导入新课。
（二）讲授新课 动物的主要类群——鸟类
相关知识
爱护鸟类音乐教案
《保护鸟类》教案（2页）
探索鸟类与人类的互动关系：班级鸟类文化教案
幼儿园中班社会爱护鸟类PPT课件教案下载
幼儿园小班环境保护教案：保护鸟类（通用5篇）
鸟鸣幼儿园教案
幼儿园自然鸟鸣教案
最新保护环境爱鸟护鸟教案
《认识鸟》科学活动教案
宠物恢复健康教案小班
网址: 鸟类教案 https://m.mcbbbk.com/newsview1030134.html
| 上一篇: 中班“爱鸟、护鸟”活动方案 |
下一篇: 晒出你家孩子的宠物小伙伴：独特养 |
