鸟类学家正在研究某种鸟的迁徙行为，他们研究的是（ ）
1.
一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等．下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（ ）
A . 一块稻田里的全部害虫 B . 一个池塘中的全部鲤鱼 C . 一片松林里的全部生物 D . 一间充满生机的温室大棚
2.
地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态．但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统．下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ）
①肝脏②血液③神经元④蓝藻⑤细胞内各种化合物⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物．
A . ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B . ③②①④⑦⑩⑨ C . ③②①④⑦⑧④⑨ D . ⑤②①④⑦⑩⑨
3.
下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是（ ）
①病毒
②上皮细胞
③消化道的上皮
④蛋白质
⑤胃
⑥一只狼
⑦同一片森林中所有的狼
⑧一片森林
A . ④①③⑤⑥⑧ B . ②③⑤⑥⑦⑧ C . ④②③⑤⑥⑧ D . ②③④⑦⑧⑥
1.
各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（ ）
A . 生物大分子（核酸、蛋白质等） B . 生物圈 C . 细胞 D . 生态系统
A . 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞 B . 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次 C . 生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D . 生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的
3.
下列关于生命活动离不开细胞的叙述，错误的是（ ）
A . 草履虫单个细胞就能完成各项生命活动 B . 多细胞生物的生长发育只以细胞分化为基础 C . 生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础 D . 生物的遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
A . 一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次，又属于个体层次 B . 并非所有生物都具有生命系统的各个层次 C . 个体是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次 D . 生命系统的各个层次之间可以相互联系，如种群、群落
2.
鄱阳湖是我国最大的淡水湖，也是世界上最大的白鹤和天鹅的越冬地。每年冬季，占全球总数98%的白鹤以及几十万只天鹅会来此越冬。下列有关说法正确的是（ ）
A . 鄱阳湖的所有生物构成一个群落 B . 鄱阳湖中的所有鱼构成一个种群 C . 整个鄱阳湖区构成一个生态系统，其中的非生命的物质和成分不属于生命系统 D . 鄱阳湖中的植物没有系统这一层次
3.
“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下列与此相关的叙述正确的是（）
A . “野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统 B . “野池”里所有的鱼组成了一个种群 C . “野池”中蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同 D . “野池”中可能存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统
1.
支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物（如图），请据图分析回答。
（1）
从生命系统的结构层次上分析，支原体可属于层次。支原体属于（填“原核”或“真核”）生物，判断依据是。
（2）
除了支原体，新冠病毒与肺炎链球菌也能引起肺炎，新冠病毒与其余两种生物在结构上的主要不同是。
（3）
临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的。能否用青霉素治疗支原体肺炎呢？（填“能”或“不能”），你的依据是。
（4）
虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，这种统一性主要表现在（答两点即可）。
2.
下图A．B、C、D、E依次为蓝细菌、水绵、大肠杆菌、人口腔上皮细胞、新冠病毒结构示意图。回答下列问题：
（1）
与B相比较，A由于无，因而属于原核细胞，A细胞的DNA主要存在于中。图中属于真核生物的除B外，还有（填字母）。
（2）
在A~D所示生物中，它们共有的结构有，这体现了不同生物细胞具有。
（3）
A细胞属于（填“自养"或“异养”）生物，能进行光合作用的主要原因是。
（5）
除图中生物外，单个细胞就能完成一切生命活动的还有（写两个），它们在生命系统结构层次中属于。
3.
河溪鸟类自然保护区中，山上马尾松等植物茂盛，生存着野猪、白鹭等飞禽走兽。此外，溪流中还有鱼、虾生存，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析并回答下列问题。
（1）
从生命系统的角度理解，写出白鹭的生命系统结构层次： 。
（2）
最基本的生命系统结构层次是。最大的生命系统是。
（3）
马尾松是此山的主要树种之一，与野猪相比，马尾松生命系统的结构层次不具有；细菌既是结构层次，又是结构层次 。
（4）
从生命系统的结构层次看，该溪流中中所有的鲫鱼构成。该保护区中所有的生物构成。
（5）
空气中的病毒由成分组成，必须寄生在中才能生存，（填“属于”或“不属于”）生命系统。
1.
“葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写的美丽景象构成了一个（ ）
A . 黄鸟种群 B . 生物群落 C . 自然生态系统 D . 农业生态系统
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