高二宠物养护班学生评教问卷
各位同学：
此调查是为了了解任课教师的授课情况，请你以客观、公正的态度，选择你认为最恰当的选项，谢谢！
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4. 语文老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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6. 你在回答课堂问题后或向语文老师提问时( )
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8. 上课时，语文老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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14. 数学老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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16. 你在回答课堂问题后或向数学老师提问时( )
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18. 上课时，数学老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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24. 英语老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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26. 你在回答课堂问题后或向英语老师提问时( )
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28. 上课时，英语老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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34.德育老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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36. 你在回答课堂问题后或向德育老师提问时( )
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38. 上课时，德育老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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44. 体育老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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46. 你在回答课堂问题后或向体育老师提问时( )
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48. 上课时，体育老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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52. 创业在温州老师上课仪表仪态，言行举止( )
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53. 创业在温州老师上下课和课前准备情况( )
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54. 创业在温州老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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55. 创业在温州老师上课时，对知识点的讲解( )
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56. 你在回答课堂问题后或向创业在温州老师提问时( )
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58. 上课时，创业在温州老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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60. 创业在温州老师课堂教学效果总体满意程度( )
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64. 书法老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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66. 你在回答课堂问题后或向书法老师提问时( )
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68. 上课时，书法老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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72.宠物服装(吴静)课老师上课仪表仪态，言行举止( )
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73.宠物服装(吴静)老师上下课和课前准备情况( )
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74.宠物服装(吴静)老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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75.宠物服装(吴静)老师上课时，对知识点的讲解( )
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76. 你在回答课堂问题后或向宠物服装(吴静)老师提问时( )
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77.宠物服装(吴静)老师教学媒体的运用情况( )
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78. 上课时，宠物服装(吴静)老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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79.宠物服装(吴静)作业的布置与讲评情况( )
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80.宠物服装(吴静)老师课堂教学效果总体满意程度( )
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84. 音乐老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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86. 你在回答课堂问题后或向音乐老师提问时( )
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88. 上课时，音乐老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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91.宠物护理(庄迁计)老师的教学态度评价( )
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92.宠物护理(庄迁计)老师上课仪表仪态，言行举止( )
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93.宠物护理(庄迁计)老师上下课和课前准备情况( )
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94.宠物护理(庄迁计)老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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95.宠物护理(庄迁计)老师上课时，对知识点的讲解( )
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96.你在回答课堂问题后或向宠物护理(庄迁计)老师提问时( )
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97.宠物护理(庄迁计)老师教学媒体的运用情况( )
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98.上课时，宠物护理(庄迁计)老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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99.宠物护理(庄迁计)作业的布置与讲评情况( )
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100.宠物护理(庄迁计)老师课堂教学效果总体满意程度( )
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101.宠物疫病防治(曾清)老师的教学态度评价( )
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102.宠物疫病防治(曾清)老师上课仪表仪态，言行举止( )
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103.宠物疫病防治(曾清)老师上下课和课前准备情况( )
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104.宠物疫病防治(曾清)老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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105.宠物疫病防治(曾清)老师上课时，对知识点的讲解( )
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106.你在回答课堂问题后或向宠物疫病防治(曾清)老师提问时( )
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107.宠物疫病防治(曾清)老师教学媒体的运用情况( )
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108.上课时，宠物疫病防治(曾清)老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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109.宠物疫病防治(曾清)老师作业的布置与讲评情况( )
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110.宠物疫病防治(曾清)老师课堂教学效果总体满意程度( )
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111.营养与食品(刘凯)老师的教学态度评价( )
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112.营养与食品(刘凯)老师上课仪表仪态，言行举止( )
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113.营养与食品(刘凯)老师上下课和课前准备情况( )
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114.营养与食品(刘凯)老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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115.营养与食品(刘凯)老师上课时，对知识点的讲解( )
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116. 你在回答课堂问题后或向营养与食品(刘凯)老师提问时( )
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117.营养与食品(刘凯)老师教学媒体的运用情况( )
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118. 上课时，营养与食品(刘凯)老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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119.营养与食品(刘凯)课作业的布置与讲评情况( )
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120.营养与食品(刘凯)课堂教学效果总体满意程度( )
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121.兽医基础(张国强)老师的教学态度评价( )
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122.兽医基础(张国强)老师上课仪表仪态，言行举止( )
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123.兽医基础(张国强)老师上下课和课前准备情况( )
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124.兽医基础(张国强)老师创设的课堂教学氛围和课堂秩序情况( )
A．课堂秩序井然，课堂氛围融洽，能关注不同层次的学生
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125.兽医基础(张国强)老师上课时，对知识点的讲解( )
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126. 你在回答课堂问题后或向兽医基础(张国强)老师老师提问时( )
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127.兽医基础(张国强)老师教学媒体的运用情况( )
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128. 上课时，兽医基础(张国强)老师在教学内容和教学方法的选择方面( )
A．教授知识丰富，方法灵活多样，注重知识的落实和能力的培养
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129.兽医基础(张国强)老师的作业布置与讲评情况( )
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130.兽医基础(张国强)老师课堂教学效果总体满意程度( )
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