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2022年中班语言活动嘟嘟的宠物教案反思

萌宠菠菠乐园
2025-03-17 14:37

中班语言活动嘟嘟的宠物教案反思

　　核心涉及了设计背景，活动目的，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认幼儿理解什么是宠物及其爱慕吃的食物，能表达出自己爱慕的是什么类的宠物，适合幼儿园教师们上中班语言活动课，快来看看嘟嘟中班语言活动嘟嘟的宠物教案反思

　　核心涉及了设计背景，活动目的，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认幼儿理解什么是宠物及其爱慕吃的食物，能表达出自己爱慕的是什么类的宠物，适合幼儿园教师们上中班语言活动课，快来看看嘟嘟的宠物教案吧。
　　设计背景
　　为提高幼儿对宠物有一定的理解，激发幼儿的好奇心和对宠物感爱好而展开的一节故事活动课。
　　活动目的
　　1、认幼儿理解什么是宠物及其爱慕吃的食物。
　　2、能表达出自己爱慕的是什么类的宠物。
　　3、通过图片让幼儿大胆去表述故事。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　活动重难点
　　1、句子：请问您这有最稀奇的宠物吗？
　　2、理解稀奇的意思。
　　活动准备
　　故事大图书、嘟嘟、宠物店老板、大白熊头饰、幼儿用书
　　活动过程
　　1、教师带出自养宠物小金鱼和幼儿会面，讲述金鱼的习性，让幼儿欣赏它的美丽，教师很有感情的表达对自己宠物的爱慕和幼儿分享。
　　2、谈论活动让幼儿说出自己见过的宠物是什么？宠物所有有哪些呢？它们所有爱慕吃什么？
　　3、教师总结常用的宠物及其特性，习性等，引出故事《嘟嘟的宠物》
　　4、一起欣赏故事大图书，通过图书的画面让幼儿有些少的好奇心，究竟嘟嘟爱慕怎么个稀奇的宠物呢？引导幼儿欣赏整个故事画面。给幼儿自由讨论，想象大白熊的样子。
　　5、情景表演，教师以头饰的措施主配班教师一起展示整个故事的情节，协助幼儿理解故事。
　　6、幼儿组队表演，教师引导幼儿大胆表达故事的对话内容。嘟嘟(请问你这有最稀奇的宠物吗?)宠物店老板(有呀,你看,粉色的猴子,蓝色的大象,号称不不的毛怪..)嘟嘟(唉哟,这些我家所有有了,一点也不稀奇.)宠物店老板(等下,我带你去看更稀奇的,)嘟嘟(哇,可爱的大白熊,我太爱慕了,)宠物店老板(你一天喂它两顿,再陪它玩两个小时,千万要记住哦,不能遇到它的鼻子)嘟嘟(好咧,