如何培养孩子的独立性？德国幼儿园这样做
诺贝尔奖旨在奖励在科学发展得道路上做出巨大贡献得发现和发明，一直是一个民族或一个国家发明创造力的风向标。
区别于专利授权数目这个衡量指标，诺贝尔奖的特点是授予那些已经产生巨大的社会和经济效益的发现或者发明，所以很多发明创造都是经过二十年以上的周期，才被授予诺奖。
自诺贝尔奖设立百年以来，德国以不到1.1%的人口却摘走了50%的诺贝尔奖，这引发了各国教育工作者的深思。
为何“德国制造”，能够引领世界的创新和创造？除了政治和文化的差异外，最可能的根源是教育。
直到园小荟看到一个记录短片 《德国制造的孩子》，德国的幼儿园教育为何能够培养出极具独立思考能力和创造力的人才。
我们先来看看这个纪录片 《德国制造的孩子》：
德国幼儿园教育
带给我们的教育启示
比起重视学习成绩的排名，德国人更重视孩子的品质的培养。
1.培养孩子的好奇心和创造力
从小就带着孩子贴近自然，探索自然，在探索的过程中，孩子会产生好奇的心理。老师会鼓励孩子自己满足自己的好奇心，自己去创造。
2.培养孩子的意志力
孩子从小就跟随班级，去户外探索，有时候也会很辛苦，可是只能坚持。
就像是纪录片中所说，一个项目可能进展需要长达一个多月的时间。这对于一个孩子来说，实数难以坚持，但是德国的孩子坚持下来了。
3.培养孩子的专注力
孩子非常专心的在游戏，其实专注力也在这些时候被提升。德国幼儿的课程中，玩耍和游戏占据了很大的比例。孩子在投入的玩耍中，集中注意力的能力也在变强。
4.培养孩子的团队精神
德国的孩子从小就和同学一起玩游戏，在游戏中互相分工和协作，一起体验游戏的快乐。也在游戏中，融入和感受团队的力量，学习团队精神。
5.培养孩子的责任意识
团队协作的过程中，每个孩子都有自己的任务和角色，孩子们各自有各自的责任需要去承担，各自有各自的任务需要完成。
从小承担责任的孩子，长大以后也会具备责任意识，知道自己应该做什么，应该承担什么。
重视孩子的天性和兴趣培养
游戏和玩耍是每个儿童的天性。
有数据显示——
德国的幼儿有90％都特别喜欢去幼儿园，并不会厌学。
孩子有着好奇和探索的天性，德国的幼儿教育其实发掘和利用了孩子的天性，让孩子在进入正式的学习生涯前，先爱上学习。
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