动物主题
教育教学主题方案: 主题名称:动物家园班级:小一班执教:陈老师莫老师一、主题设计意图: 孩子和动物之间,似乎有着天然的联系。千变万化的动物世界总是能引起孩子的注意,因为在动物的世界里,能够满足孩子的好奇心和探索欲望。转眼春季来临了,蝴蝶、蜜蜂、小鸟回来了,小蜗牛、小蚂蚁从泥洞里钻出来,在草地上爬来爬去找食物,孩子一看到它们就兴奋起来,追着蝴蝶满场跑,小动物的魅力没法挡。这个主题我们以“动物”为切入,从幼儿熟悉和喜爱的动物开始,通过故事、儿歌、参观、游戏等跟种不同的活动内容,来满足孩子探索动物的愿望,进而引导他们用分隔符多彩的方式来了解和获得有关动物的更多信息,并在活动中帮助孩子增强学习感受力。如何与动物相处,如何照顾动物、爱护动物等,这些现代社会人应当具有的情怀,也将通过孩子参与活动过程一点一滴地累积起来,成为孩子内心真切的感受和经验。希望在这个主题活动里,我们能和孩子一起经历愉快的、惊奇的、好玩的动物王国之旅。二、预设实施时间: 201 1年3月14日—— 5月6日( 7周) 2011 年3月22日—— 3月28日(中国节水周)另备方案三、主题预设目标: 1、引导孩子观察动物的外形特征,初步了解动物的生长过程、生活习性, 以及与人类的关系。 2、能说出几种保护动物的方法,用简单句完整地表述出图画书中的主要内容。 3、亲近自然,能够用简单的观察方法,有目的的感知周围自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。四、主题资源: (一)环境资源 1、《可爱的动物》布置主墙,进行“我猜你猜”活动。 2、“尾巴妙用多”专栏,让孩子知道动物尾巴用处多。 3、展示自制的动物偶。 4、有关动物的图画书布置阅读区。 5、操作墙饰“送动物回家”,帮动物匹配相应的栖息地(二)教材资源(包括软件、课件) 1、《小班课程教师用书》、《幼儿园发展课程及活动》、《幼儿体育活动设计与指导》、《新世纪课程幼儿园教师用书》、《幼儿园教育活动》等书籍。 2、《童易》教学软件。(三)主题实施评价表五、主题活动实施情况表: “动物家园”主题实施情况表阶段实施时间活动类型及名称游戏活动教学活动日常活动第一阶段我喜欢的动物一周游戏《到动物家做客》音乐《我爱我的小动物》谈话“和动物做朋友游戏《小白兔找山洞》认知《我认识的动物》模仿动物语言《一排鸭子》数学《给小动物排队》美术《给动物穿衣
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