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《宠物饲养》课程教学大纲 PetBreeding 一、课程基本信息 适用专业 动物科学 开课单位 动物科学系 课程类型 专业课 课程性质 任选课 是否为双语 否 学分数 2分 学时数 总学时32 ，其中：实验（实训）6学时；课外0学时 先修课程 动物遗传学、动物饲养学、家畜育种学、动物繁殖学、饲料学 后续课程 毕业论文、毕业实习 二、课程简述 宠物饲养学是根据广东宠物养殖特点开设的，是畜牧专业的一门专业课、选修课。是在 学习家畜遗传学、家畜育种学、动物饲养学、动物繁殖学、家畜环境卫生学等专业基础课的 基础上开设的主要介绍常见宠物犬、猫、豚鼠等的生物学特性、主要品种、饲养管理和繁殖 技术、训练等内容。 目的和任务：通过本课程的学习，使学生系统掌握有关宠物（犬、猫、豚鼠）的生物学 特性、品种、饲养管理、繁殖技术、训练等，以便指导生产和从事生产。同时使学生了解先 进技术和科研成果在宠物饲养上的应用，使理论与实践相结合，教学与生产相结合。 三、本课程所支撑的培养规格要求 序号 培养规格要求 课程内容对应的培养规格要求指标点 要求2 ：知识学习能力：具备自然科学基 指标点2-3 ：具备解决相关问题所需的遗 础、动物科学基础理论和专业知识及其应 1 传、育种、繁殖理论知识及其应用能力。 用能力，了解行业发展状况、学科发展前 沿与趋势,了解动物医学相关知识。 指标点2-4 ：具备解决相关问题所需的营 190 养与饲料理论知识及其应用能力。 要求3 ：问题分析 ：针对动物生产问题 ， 指标点3-2 ：能够针对动物营养与饲料问 能够应用相关动物科学基本原理和方法 题科学分析 ，探究导致问题的因素。 2 进行全面、系统分析 ，探究问题发生的本 质原因及影响因素。 要求7 ：职业规范能力 ：熟悉国家畜牧、 指标点7-3 ：遵守行业规范 ，具备良好的 饲料法律法规 ，遵守职业道德 ，履行相应 3 职业道德。 社会责任。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 要求学生较全面的掌握宠物犬、猫、豚鼠等的饲养管理和繁殖技术、训练等能力 ，以 便指导生产和从事生产。 （二）考核方式 采用闭卷考试。 （三）成绩评定 70% 15% 15% 总评成绩由三部分组成 ：期末考试成绩占 ，平时考核占 ，实验成绩占 。平 时考核包括课程小论文、课堂提问、考勤等 ；实验成绩包括实验出勤和报告完成情况。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章 宠物犬 重点：犬的主要品种、生物学特性、饲养管理、繁育等技术。 难点：犬的品种、繁育技术。 教学方法与手段：多媒体授课 ，启发式教学 ，配合案例分析和分组讨论 第一节 犬的品种 一、犬的起源与分类 二、犬的生物学特性与行为特点 二、国内外犬的主要品种 第二节 家庭养宠物犬的准备 一、宠物犬的选购 二、宠物用品的准备 三、宠物犬的日常护理 第三节 犬的营养与饲养管理
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