1、,动物血液学检查,聪明出于勤奋,天才在于积累,动物血液学检查动物血液学检查聪明出于勤奋,天才在于积累血液学检查dxx血液学(hematology)是以血液和造血组织为主要研究对象的医学科学的一个独立分支学科袒国医学早在黄帝内经一书中有关于血液的记载,国外在公元前34世纪时已有人提到血液的名字。然而对于血液组成和功能的认识长期以来是唯心的和不完全的,有些概念是从点滴的现象和不完整的观察中推测出来的。系治,角显微镜观察血液中的红673年、白细胞(1749年)和血小板(1842年),称为血液中的有形部分,是血液学家研究的重点对象。血液中的体液部分,亦称为血液无形成分(或血浆),许多年来由生物化学家和
2、免疫学家所研究。,学校图书馆作为学生阅读的主渠道,其建设状况将直接影响学生阅读的质量及数量。为深入了解农村中小学图书馆现状,笔者于2014年3-4月对某县9所农村中小学图书馆的馆舍面积、藏书数量、图书种类、使用状况、人员配备、书籍来源、购书经费等内容作了系统调查。1 图书室建设急需加强 调查发现,大多数农村中小学图书室建设尚处在起步阶段,在场馆建设、生均馆舍面积、人均藏书数量、图书品种及质量上均存在较大缺口。农村学校图书室基本由废旧校舍改造而成,部分图书室破损严重,甚至存在安全隐患。农村中学图书阅览室平均面积、生均面积,中学生人均藏书量;农村小学图书阅览室平均面积、生均面积,小学生人均藏书量等
3、数据勉强达到教育部规定的二类中小学生均占地面积及藏书的要求。A中学是当地一所市级规范化学校,学校图书室是30年前修建的一排旧瓦房。相对于农村图书馆舍滞后的建设,农村学校图书室的图书质量更显落伍,从表面上看,图书数量达标了,但藏书质量不高、藏书结构不合理等问题没有从根本上得到解决。为达到人均图书数量的?俗迹?各学校往往只注重图书数量,不注重图书质量,致使一些格调不高、严重破损以及不适合学生阅读的书刊也被收藏到了图书室。图书品种单一、内容陈旧,很难激发起学生的阅读积极性,在图书购置中作为阅读主体的学生话语权缺失,校方在购买图书时不顾及学生年龄特点,图书室里充斥着大量陈旧过时、无人问津的图书。2 校
4、长图书馆意识淡薄 调查显示,本应作为学生阅读主渠道的学校图书馆基本陷于停滞状态,这和学校领导的图书馆意识缺乏有直接关系。在此前进行的一次农村小学生读书调查中,有一项数据格外引人注目,学生课外书籍有49%来自家长购买,32%来自书店租借,向学校图书室借阅的比例仅占9%。调查显示,本应作为学生阅读主渠道的学校图书馆基本陷于停滞状态,这和学校领导的图书馆意识缺乏有直接关系。一些农村学校校长眼光不够长远,视野不够开阔,只注重抓业务教学,把图书馆作为辅助性设施,对图书馆建设未给予应有的重视,即使学生数量多,经费较充足,也不愿投入。校长图书馆意识的缺失,影响和制约了学校图书馆事业的发展。大多数农村学校的图
5、书室、阅览室只是为了达标验收而配备的,在人员安排、财力投入、硬件建设等方面不能给予充分保证。一些学校把图书馆看作是附件,图书馆的开放时间也极为有限,如此状况,又怎能吸引孩子们的读书兴趣?B小学是一所乡镇中心小学,该校校长是一位在当地教育界颇负盛名的老领导。校长认为:“读书倒是挺重要,可咱们农村学校的条件哪能和人家城市比啊,就那几本新书让学生翻烂了还得再花钱添置。学生嘛,关键是把学习搞上去。”总体来说,这几年中小学图书馆在发展,但是不少学校领导受观念制约,对图书室的重视不够,单纯为了应付上级的达标检查,影响了学校图书室的建设和使用。3 图书室呼唤专业人员 调查发现,农村学校图书馆管理人员基本是由
6、其他老师兼任且人员不稳定,缺乏专业的图书管理知识,从而影响了学校图书室的有效利用。农村学校图书馆管理人员基本是由其他老师兼任且人员不稳定,缺乏专业的图书管理知识,从而影响了学校图书室的有效利用。专业图书管理人员的缺位,致使学校图书馆不能充分发挥效益,造成图书资源的浪费。C中学的图书管理员王老师是位50多岁的老教师,因为身体原因脱离了教学一线。在走访中,王老师表示学校领导非常关心老教师,把他安排在图书室工作。像他这种老病号需要常年打针治疗,有时身体不好请上几周的假也不担心影响学校工作,只要上级检查时保证有人就行了。图书馆工作不是单纯的服务性劳动,而是一种科学性、技术性很强的工作,管理人员素质的高低,决定着图书馆工作的质量。多数农村中小学图书管理人员文化水平低、业务能力差,缺乏图书管理知识,导致图书分类不正确,服务效率低,不能满足读者的需要,这也是造成图书资源浪费的又一个原因。4 图书室岂能只管不理 调查显示,服务落后导致大多数农村中小学的图书管理陷于低层次、内务管理不足、服务方式简单。一个好的图书管理员就是一个播种者,能在孩子心中撒下热爱读书的种子。图书管理员不只管理图书,还应发自内心地
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