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熊孩子=多动症？杭州复旦儿童医院专家教你巧辨别

萌宠菠菠乐园
2024-09-28 15:20

好动、调皮是儿童的天性，人们通常喜欢称他们为“熊孩子”，但是如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，完全不能“听招呼”安静下来，就要警惕孩子是否患上“多动症”了。
　　作为家长来说，怎样判断贪玩、好动孩子到底是“熊孩子”还是患有“多动症”呢？
　　杭州复旦儿童医院专家张连舫主任，普及一下关于多动症的知识，家长们可以根据这些日常表现来判断孩子是不是真的患有“多动症”。
　　

“多动症”是什么疾病？
　　孩子“好动”，是不是一定就是“多动症”？
　　首先，张连舫主任为家长们科普下什么是“多动症”？
　　多动症
　　医学专业术语称“儿童注意缺陷多动障碍”，英文缩写为ADHD。
　　它是儿童时期最为常见的行为异常疾病，研究表明目前儿童多动症在我国的发病率约在3~5%，也就是说，每50个学龄儿童中就有2-3个多动症患儿，多见于男孩。
　　患儿多数智力正常甚至超常，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等，并常伴有认知障碍和学习困难。
　　，自制力
　　多动症儿童的好动是病理的、不分场合的，而正常熊孩子是分场合的。
　　比如说上课了，再“熊”的儿童都知道上课时不能随意好动了，他会表现得非常乖巧；但是多动症的儿童自我约束力能力差，难以自控，制止也不见效果。
　　第二，注意力
　　正常熊孩子对他特别感兴趣的事情很关注，比如喜欢宠物猫狗，看到路边的小动物都会跑去逗一逗；而多动症儿童往往没有目的性，表现出来的就是随意的摘摘路边的小花小草，玩一下又丢下对其他物品感兴趣了。
　　第三，行为动作
　　一般来说正常熊孩子的思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷；而多动症儿童则有明显不足。
　　第四，学习情况
　　正常熊孩子虽然好动，但在上课时一般能够集中注意力听讲，无明显的学习困难；而多动症儿童由于专注度不高，学习没有自控力，往往会出现学习困难，学习成绩一般较差。
　　第五，脾气习惯
　　正常熊孩子最多是因为家人的溺爱导致脾气大，但无明显的攻击性；而多动症儿童则脾气暴躁，遇到不顺心的事具有一定的攻击性，危险性大。
　　张连舫主任提醒家长们，单纯从以上五点，还不能够下肯定的结论，建议带孩子到正规的儿童医院做精准的检查及行为评估。
　　早干预，早治疗，患有多动症不仅会影响孩子的学习成绩，还会对孩子的社会交往和以后的学业、前途、工作、恋爱、婚姻等产生巨大影响，因此不容忽视！

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