南京市儿童医院开设“学习困难门诊”！据说预约很火！
不爱学习 注意力不集中
无法按时提交作业 考试成绩差......
家长们认为孩子
懒得学习 不认真学习
贪玩 学习能力低下 没有上进心......
可是事实真的如此吗？
小心！
您家孩子可能得了
“学习困难症”
最近“儿童保健NCH”公众号发布了一则推文——南京儿童医院“学习困难门诊”开诊啦！
目前推文已有 1.5万的阅读量，
小编转到朋友圈后
也是瞬间一大片回复
“我要带娃去看！“
记者今天在南京市儿童医院挂号平台“南京儿医在线”上看到，“学习困难门诊”开诊接受预约！
问
小明是个二年级小学生，他想象力丰富，也非常善于表达，同学们都爱听他讲故事，但是一到看书写字就蒙了。他阅读慢，还经常跳行漏行，跳字漏字；写字也很慢，经常容易把字写反，书写也不工整，总是写得歪歪扭扭，大小不一；注意力也不太集中，作业写着写着就开始玩橡皮了，以至于他每天写作业都要写到很晚，在父母的不断提醒、催促下才能勉强完成，全家为此苦不堪言。考试写不完试卷，所以成绩总也不理想。老师认为小明要不就是态度不认真，故意调皮不好好学，要不就是有智力问题，建议家长带小明来南京市儿童医院看看，究竟孩子是什么问题，可来到医院，小明父母犯了难……该挂哪个科呢？
答
随着全社会对教育的重视不断深入，孩子“学习困难”这一现象得到家长和教育界越来越多的关注。“学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳，其病因受到多种因素的影响，除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足，还有很多与特定认知能力缺陷有关的因素，如因与理解、运用语言有关的一种或几种基本心理过程上的异常，影响到了个体基本的学习技能以及更高级的技能，例如组织、时间规划、抽象推理、长期或短期记忆以及注意力等，导致孩子学业表现不佳。 具体包括：阅读障碍、书写障碍、计算障碍、听觉加工障碍、语言加工障碍、非语言学习障碍、视觉感知障碍及影响学习表现的其他障碍，如注意缺陷多动障碍、运动障碍、执行功能障碍等。许多学习困难的孩子智力正常，但个人潜力和实际成就之间通常存在较大差距，长此以往会造成儿童学习动力不足，学习兴趣差，情绪易波动，亲子冲突加剧，容易出现自卑心理等不良后果。
南京市儿童医院开设“学习困难门诊”，由儿童心理医生、心理治疗师组成的专业团队为各种原因导致学习困难的孩子提供诊断、评估、干预训练与药物治疗等综合干预服务。
1
门诊时间
寒假期间：每周四、周六
上午8:00-12:00 下午14:00-17:00
（开学后开诊时间待定）
2
门诊地点
南京市儿童医院（广州路院区）门诊九楼
*具体开诊信息，详见南京儿医App、南京儿医在线App （打开南京儿医App/南京儿医在线App➝预约挂号➝搜索科室：学习困难门诊➝点击时间段预约挂号）
门诊团队
吴丹丹
南京市儿童医院儿童心理主治医生，心理治疗师，南京医科大学儿童精神卫生硕士。中国康复医学会儿童康复专业委员会精神运动康复学组委员，江苏省康复医学会儿童保健与发育行为学组委员。在省级以上核心期刊发表论文数篇，擅长各类儿童常见心理行为问题的诊治。
黄懿钖
南京市儿童医院儿童心理医生，心理治疗师，中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师，南京医科大学儿童精神卫生专业硕士，博士在读。江苏省社会心理学学会心理健康与心理咨询专业委员会委员兼秘书、江苏省社会工作协会心理健康工作委员会理事，江苏省社会工作协会心理健康工作委员儿童青少年心理健康学组组员。曾获江苏省高校微课比赛二等奖，南京市卫生健康系统“优秀志愿服务个人”，在省级以上核心期刊发表论文数篇，擅长各类儿童常见心理行为问题的诊治。
孙金磊
南京市儿童医院心理治疗师，上海交通大学应用心理专业硕士研究生，国家二级心理咨询师。曾参加全国结构式家庭治疗三年连续培训班，中英注意缺缺多动障碍高级研讨班，获PEERS训练高级证书。参编《儿童孤独症谱系障碍康复训练指导》，儿童心理障碍防治丛书：《儿童多动症：看看专家怎么说？》编委。擅长儿童青少年心理治疗及多种儿童神经心理障碍的非药物干预。
赵昊昊
南京市儿童医院心理治疗师；三级心理咨询师。毕业于南京中医药大学，获医学心理硕士学位。曾接受“儿童青少年叙事家庭治疗国际连续培训项目”、“中德心理治疗连续培训项目之辨证行为治疗”、“神经科学基础的CBT系列工作坊”等专业培训， 主要从事儿童青少年常见心理行为问题及心理发育障碍的评估、干预与治疗等工作，发表心理咨询与治疗相关论文数篇。
其实，不只是南京市儿童医院开设了“学习困难门诊”，像南京脑科医院儿童中心、浙大儿院、杭州师范大学附属医院、宜昌中心医院等等其他医院也在近几年也开设了“学习困难门诊”。
有学习困难症的孩子可以
不被再贴上“不爱学习”的标签
他们也需要 开导和治疗
“学习困难门诊”让人眼前一亮
大多数人之前都不了解
甚至不知道
不爱学习也能被称为一种“病症”
不能一味地
指责学习差、学习分心的孩子
他们可能遭受着
学习困难症的折磨！
家长需要 关爱有学习困难症的孩子
如果你们家孩子有类似的情况
请多多留意
指责孩子
对孩子发火
都是 不恰当的方式哦
家长需要
理解孩子
和孩子成为 朋友
也可以
寻求科学的帮助
带孩子来 “学习困难门诊”
这样
孩子才能
摆脱烦恼
学习积极性
也会 噌噌噌往上涨
声明：
▍来源：南京教育头条综合自儿童保健NCH、南京晨报小记者
▍编辑：李雯锐
▍主编：周涛
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