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归纳动物生态学原理（68页）

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2024-09-29 17:43

生物多样性生物多样性；是指生命有机体中的种类和变异性及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与生存环境形成的复杂生态系统和自然境观。通常采用定性描述和定量测定进行研究。生物多样性研究层次：遗传多样性、物种多样性、群落（境观）多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值：直接、间接、潜在和内在价值。精选面临的危机：人类与其环境的不协调；生态系统的大量退化和瓦解；生物的物种和遗传多样性下降。保护途径：自然保护区保护（就地保护），迁地保护。但协调人类与其环境的关系才是关键！生物多样性面临的危机和保护精选动物行为：是指动物对环境条件（包括内、外环境）的刺激所表现出来的有利于自身生存和繁殖的可见的动作或反应。刺激：包括外部的物理、化学以及其它动物（同种或异种）的动作行为等和内部的激素、神经意识等选通（选择通过）：是动物对众多的刺激进行选择、取舍、最后接收刺激产生一定的行为反应的过程或机制，及对引起特定行为的刺激信息的辨认机制。动物行为学：是对动物行为进行生物学研究的一门科学。又称动物行为生态学，即研究动物行为的生态学价值意义。动物行为学精选行为按发生史分为：定型行为和学习行为。定型行为: 是指具有固定动作模式的行为。又称先天行为或本能行为，是动物生下来就有的行为。其行为模式主要是由遗传性所决定。本能行为中除固定动作模式外，还具有趋性成分。固定动作模式：是有特定的外部刺激所引起的，是本能行为中遗传固定的和相对复杂的运动方式。固定动作模式开始后，外部刺激即使不存在，固定动作模式也能继续进行。趋性成分：与固定动作模式相比其行为的全过程均取决于外部刺激，并随外部刺激的变化而变化。行为的类型——定型行为精选模式组成：欲求行为：是一种对机体内部刺激的反应、有助于满足机体需要的时间较长而且多变化的运动系列行为。它含有趋性成分，可以通过学习而发生改变（动物可以调教表演）[如觅食]。完善行为：是非常定型的固定动作模式行为，相对比较简单，以机体得到满足为目的[如进食]。类型（按照行为特点）：可分为非条件反射、趋性（正、负）、本能、动机行为和节律行为。定型行为的模式组成和类型精选行为的类型——学习行为学习行为：是指动物由经验得来的发生实应性改变的行为。学习行为的形成有一定的敏感期。类型： 1. 习惯化：是动物反复受到某种刺激而不伴随“强化”所造成的某种反应的削弱或消失。它是放弃原有的反应，而不是获得新的反应。 2. 经典的条件反射：是在非条件反射的基础上建立起来的新的反射（需要不断强化）刺激行为。精选 3. 操作条件反射（试错学习）：动物某种自发、随机的行为与某种刺激的联系被行为反应的结果所强化，这种反应与某种刺激形成特殊的条件反射。行为刺激(保持时间更短) 4. 模仿 5. 印记学习：是动物在生命早期牢记某种一起生活的事物，该事物由此以后成为一种信号刺激的学习行为。是一种迅速建立起来并有长期效果的一种学习行为。 6. 推理学习学习行为类型精选觅食行为与栖息地选择觅食行为：是动物最常见，最基本的行为，是动物为了生存与繁殖必需从环境中获得物质和能量的行为。包括对食物的选择（最佳食谱）、捕食的净能量获得最大化、取食与危险之间的权衡。反捕食对策：集群抵御天敌、报警、隐蔽（保护色）、警戒色和拟态栖息地：某一种动物能够维持其生存所必需条件的地方。栖息地选择：是指动物对生活环境条件的选择而出现的行为，其选择机理目前尚无一致看法。精选竹节虫的拟态东北雨蛙的保护色鬼脸天蛾的警戒色动物的生态适应精选社会行为社会行为又称社群行为：是指同种动物个体之间发生相互作用、进行相互联系的有关行为。动物的社会行为对动物的生存、繁殖和发展具有重要意义。精选 1. 攻击（竞争）行为：是动物为获得有限的资源而进行的敌对行为。包括：威胁、妥协、仪式化格斗、顺从和损伤性格斗。行为的结果：在动物群体内产生一定的等级关系—— 优胜序列作用：有利于种群的稳定和发展。 2. 领域行