宠物小知识:雪地、废墟、海上以及火灾救生犬的训练方式
文/温暖小宠物
救生犬主要用于自然灾害现场搜索与救援失踪人员,救生犬的工作直接关系到挽救人类的生命和财产安全,所以救生犬的工作意义重大。救生犬出现的历史可以追溯到公元950年以前。用于救生训练的犬必须感觉灵敏、勇敢顽强、温顺灵活、耐力持久、搜索欲高、善于配合和合作,很多品种的犬都能训练成为救生犬。只要体型较大、嗅觉灵敏、有好奇心、有耐力并有很好的适应性即可。但是救援环境的不同也会有不同的要求。例如,水上救生犬不但要是游泳健将,还要求有很好的体能,所以,通常选用一些体型较大的如纽芬兰犬;而山地救生犬则需要很好的体能和适合在高寒气候下野外工作的能如圣伯纳犬。
但是对人和其他犬会表现出攻击行为的犬不适合选作救生犬。训练救生犬的训犬人首先要参加很多学习和训练。如使用卫星定位仪,红十字会紧急救护训练,使用地图和指南针,使用对讲机通话,野外生存,搜索与跟踪,安全地乘降直升飞机等。救生犬的训练通常要用1.53年的时间,训练分为服从能力训练和使用能力训练两大部分,训练科目包括跟踪、区域搜索、尸体痕迹收寻、水上搜索、雪崩搜索、自然灾害搜索、搭乘直升飞机等各种交通工具等。而且救生犬每工作30min应该休息10min,这样才能保证工作质量。服从能力培养包括接近和接纳陌生人,在人群中平静行走的测试与训练以及紧急停止训练等内容,因为在犬的基础训练中已经叙述过服从能力的训练。
本节主要介绍在4种不同救生环境下,救生犬的使用能力训练。搜寻能力的训练应选择一开阔的冰雪山地,训犬人先用食物或物品逗引犬,待其兴奋后,助训员当着犬面,拿走食物或物品隐藏起来。然后训犬人对犬发出“搜”的口令,指挥犬对雪地进行搜索,当搜寻到助训员后,助训员立即将食物拿给犬吃。完成训练后,训犬人和助训员都应热情地鼓励和奖励犬,使犬形成找到助训员就能获得美味食物和获得训犬人与助训员奖励的条件反射。这样反复训练,使犬的搜寻积极性越来越高,兴趣也越来越大。随着犬搜寻的能力提高,助训员隐蔽的难度也相应提高,从稍作隐藏到全身隐蔽,最后完全埋在用于训练的雪洞里,而且,随着犬搜寻、挖掘能力的提高,覆盖的雪要越来越厚。
但用犬挖掘最多只能持续30s,大量的挖掘工作要由训犬人来做。当“遇难者”获救后,训犬人和“遇难者”都要奖励犬。当犬能根据口令积极地搜寻、发现“遇难者”又能主动挖掘时,再逐渐增大搜寻范围和难度。当犬具备上述救生能力时,就可进行小规模的“雪崩”模拟训练,即助训员呆在洞内,然后被雪掩盖,需要犬经过仔细搜寻才能发现。犬发现助训员后,训犬人和犬要迅速协同挖掘,使助训员尽快获救。如果犬不能尽快发现,训犬人要有意识地引导犬发现,以防助训员出现意外。用于碎石和废墟中救生犬的训练方法基本与雪地救生犬训练相同,只是训练场地应选择在倒塌的建筑物或其他碎石乱砖中。
犬发现掩埋的活人后,应以吠叫表示,并培养犬在人不能进出的情况下携带并能将救援物品(如食物、氧气、水等)送到“遇难者”处的能力。海上救生犬以纽芬兰犬最好,该犬高大强壮,温顺、善游泳,只需稍加训练就可用于海上救生。救生犬的背上安装专用的橡皮手把或救生圈,以便溺水者抓住,然后犬带溺水者游向海岸,将其救上岸来。训练主要是备养犬对游泳的口令、手势和“溺水者”的呼救声形成条件反射。开始,助训员扮成“溺水者”,在水中发出挣扎呼救声,训犬人对犬发出“游”的口令,并挥手指向“溺水者”。随即与犬一起游向助训员,待助训员抓往手把或救生圈时,再令犬游向岸边。
当犬完成这一练习时,助训员和训犬人均应对犬加以奖励。多次练习后救生犬就可对“游”的口令、手势和呼救声形成条件反射。犬能根据训犬人口令、手势游向助训员后,就要进一步培养犬独立地游向助训员的能力。开始训练的距离应短些,奖励应充分、热情,随着犬救援能力的提高和兴趣的增加,逐渐增加游泳的距离。训练中,要经常更换“溺水者”和训练场所,以提高犬的救援能力。当犬具备上述能力后,可以到海边浴场进行实地救生训练。训练时,多名助训员扮成泳客,其中有一名助训员扮成“溺水者”在水中挣扎并发出呼救声,训犬人指挥犬游向“溺水者”,而不能游向其他泳客。经过多次训练,待犬对训犬人的指令和求救者的呼救形成牢固的条件反射后即可。
用于火灾中救生的犬称为“火犬”。火犬主要凭借特有的嗅觉和辨别方向的能力,帮助消防队员迅速搜寻出火灾现场里躲藏的人(特别是儿童)或熏昏的人。用于火灾中的救生犬,必须胆大、温顺、勇敢、勤劳、不怕火。如德国牧羊犬、加拿大的拉布拉多犬和比利时牧羊犬都是培养火中救生犬的优良品种。火灾中救生犬的基础能力主要是登高、越障、衔取重物品、穿火、淋水、淋泡沫、穿戴防火背带、拖拉人体、吠叫报警等基础能力训练。主要培养犬反复进出燃烧着的建筑物内,搜寻隐藏着或熏昏的目标能力。训练初期,用烟雾弥漫整个建筑物,训犬人携犬一同进入搜寻。
发现“对象”时,训犬人指示犬吠叫报警,训犬人与其他人(助训员)及时将“对象”抢救出建筑物,并给犬奖励。如犬发现“对象”所处的场所人不能进人,训犬人应鼓励犬进去,衔住“昏迷者”并将其拉出交给训犬人,然后训犬人将其抱出建筑物,并充分奖励犬。如此经常训练,以培养和提高犬搜寻的积极性和兴奋性。同时,“对象”的隐藏也要越来越深,并增加拉出的难度。同时,训犬人要逐渐鼓励犬单独行动,直至犬能独立熟练地完成为止。第二阶段要在此基础上,将建筑物内的非必经之路依次设置燃烧的火焰进行训练,开始火焰小,然后逐渐加大火焰,偶尔也在必经之路设置。训练过程中,只要犬勇敢地通过火焰冲进建筑物、积极搜寻、果断报警或拼命拉“对象”出来,训犬人都要给予鼓励和奖励。最终要将训练场所布置与火灾现场完全一样进行训练。
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