此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt△ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:00|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt△ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 000|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt△ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt△ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:09|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt△ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:15|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt△ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:17|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:29|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:33|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:35|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:37|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt△ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:43|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt△ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:47|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:49|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:51|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 00:55|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 01:01|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 01:03|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt△ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为 01:05|此视频只适合家长观看 邹老师数学课堂 附加题(5分) 如图,Rt△ABC中,AB BC,AB=12,BC=8,P是△ABC内部的一个 动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段PC长的最小值为
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中考常考知识《完全平方式》,已知a+1/a=3,求a⁴+1/a⁴
在三角形ABC中,AB等于10,BC等于16,角ABC等于60度,P、Q两点分别在BC、AB上,且BP=BQ.连接PQ与CA的延长线相交与点R(1)设BP=X,QR=Y,求y关于x的函数解析式,及定义域(2)连接CQ,△AQR与△QBC是否可能相
(2010•镇海区模拟)如图,AB是⊙O的直径,弦BC=4cm,∠ABC=60°.(1)求⊙O的直径;(2)若D是AB延长线上一点,连接CD,当BD长为多少时,CD与⊙O相切;(3)若动点E从A点出发沿着AB方向运动
已知Rt三角形ABC中,角ACB=90度,以斜边AB为边向外作等腰Rt三角形ABD,连接DC.求证:CD是角ACB的平分2,BC=4,CD=5根号2,求AB的长.
【如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E,在外有一点F,使FA⊥AE,FC⊥BC.在AB上取一点M,使BM=2DE,连接MC,交AD于点N,连接ME.有以下结论:①BE=CF;②ME⊥】
三角形边长的比是AB:BC:CA=3:4:5 AC是水平 角B是直角 a,b从A点出发 a向顺时针方向 b向逆时针方向
【如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°.点D是直线BC上的一个动点,连接AD,并以AD为边在AD的右侧作等边△ADE.(1)如图①,当点E恰好在线段BC上时,请判断线段DE和BE的数量关系,并】
在△ABC中,∠A=1/2∠B=1/3∠C,试判断三角形形状
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,把△ABC绕点C按逆时针方向旋转,得到△A′B′C
如图,AB∥DE,角BAC==130°,角ACD==80°,求角CDE的度数。
网址: 中考数学题:∠ABC=90°,AB=12,BC=8,求PC的最小值? #中考数学 #思维训练 https://m.mcbbbk.com/newsview334035.html
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