幼儿教师说课大赛评分标准
幼儿教师说课大赛评分标准
精选优质文档-----倾情为你奉上 幼儿教师说课大赛评分标准 项目 评分要点 分值 教学目标 1. 教学目标明确、具体、完整。目标难度适当，切合幼儿的发展水平，体现《纲要》、《指南》和现代教育理念精神。 2.目标的确定有思考有依据，有幼儿发展状况的客观分析，能有效促进儿童的学习，可操作性强。 10 教学内容 1.简要、准确说明教学内容的结构特点、地位和作用，能针对幼儿特点创造性地处理和利用教学资料，有利于拓展儿童的经验。 2.教学内容设计有层次，各教学环节相互衔接，有内在联系。突出重点，准确把握难点。 3.内容与目标相对应，有利于达成目标。 20 教法与学法 1.教学手段和方法的使用针对性强，既适合于幼儿的认知特点，支持儿童的学习，又有利于学习目标的达成。 2.体现《纲要》、《指南》的教育理念，最大限度地调动幼儿学习的积极性和主动性，既关注大多数幼儿，又关注个体差异，充分注重幼儿的参与性。 3.重视幼儿学习方法的指导、学习习惯的培养和活动能力的提高等。 20 教学过程设计 1.整体设计新颖、教学思路清晰、层次分明、结构完整，安排合理科学，循序渐进，理由充分、有创意。 2.各个教学环节能承上启下，转换自然，详略得当，教学过程中充分发挥幼儿的主体作用。 3.选择适合的教玩具，能调动孩子学习的兴趣和积极性。 4.体现教学游戏化过程。 25 说课技艺 1.语言清晰，普通话标准。 2.表述有条理，生动流畅，有说服力。 3.仪表大方，态度自然，表情有亲和力、感染力。 4.时间把握准确（超时相应扣分）。 5.鼓励脱稿演讲（可适当加分）。 15 特色评价 教学设计有特点，有教师自己的独到见解，有一定的风格，富有创意。 10 最后得分 100 专心---专注---专业
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