《培训与开发》课程设计报告

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• 2024-10-06 07:25

PAGE * MERGEFORMAT18 《培训与开发》课程设计报告 姓名： 班级： 学号： 目录 第一章 仓鼠饲养的需求分析…………………………………………03 1.1 大学生宠物饲养趋势……………………………………………………03 1.2 宠物仓鼠饲养的需求分析………………………………………………03 1.3 培训需求分析采用的主要方法…………………………………………03 第二章 宠物仓鼠饲养培训的课程计划………………………………05 2.1 宠物仓鼠饲养培训的课程计划…………………………………………05 第三章 培训课程成本预算……………………………………………06 3.1 宠物仓鼠饲养培训的成本预算…………………………………………06 第四章 课程内容和实施要点…………………………………………07 4.1 课程内容…………………………………………???……………………07 4.2 实施要点…………………………………………………………………09 第五章 宠物仓鼠饲养培训的主要理论和特点分析…………………11 5.1 强化理论…………………………………………………………………11 5.2 需求理论…………………………………………………………………11 5.3 期望理论…………………………………………………………………11 5.4 目标理论…………………………………………………………………11 第六章 宠物仓鼠饲养培训所用的主要培训方法和特点……………13 6.1讲座法……………………………………………………………………13 6.2视听法……………………………………………………………………13 6.3传递法……………………………………………………………………13 第七章 宠物仓鼠饲养培训评估和特点………………………………14 7.1认知成果…………………………………………………………………14 7.2技能结果…………………………………………………………………14 结论……………………………………………………………………15 参考文献………………………………………………………………16 附录……………………………………………………………………17 第一章 仓鼠饲养的需求分析 1.1大学生宠物饲养趋势 在我国，养宠物从古沿袭至今，猫、狗是人们习以为常的宠物。进入21世纪以后，随着人们生活水平的提高和信息全球化的影响，西方的宠物饲养观念渐渐影响了国人当下的宠物饲养习惯。现如今人们养宠物越来越新奇，不少现代人已厌倦了养猫养狗，开始饲养起一些容易上手，照顾方便，个性独特的宠物——蜥蜴、狼蛛、角蛙、玉米蛇、仓鼠、香猪……五花八门，我们把这类新奇特异、有些只能在电视上才能看到的动物叫做“另类宠物”。 “另类宠物”的饲养似乎在当代大学生中间变得越来越流行。大学校园周边慢慢开起了一些贩卖“另类宠物”的小店。而这些小店也常常是顾客盈门。当下，众多大学都明令禁止饲养猫狗宠物，而这些另类宠物，由于有专门的饲养盒或饲养笼，饲养起来也不会十分麻烦，同时又不会打搅到其他同学的正常生活，因而受到了广大大学生的追捧。这其中，家兔、宠物仓鼠、天竺鼠等啮齿类动物由于外形可爱，饲养简单而广受好评。 1.2宠物仓鼠饲养的需求分析 通过网络上对众多饲养另类宠物的饲主进行调查发现，宠物仓鼠的人气颇高，以其顽皮可爱，小巧，通人性，易于上手饲养而深受广大饲主的喜爱。鉴于对本组所在专业进行走访调查，发现宿舍内普遍缺乏生气。不少同学抱怨每天的生活缺乏新意，甚至有同学觉得大学生活极其无聊，除了上课，完成作业，就是吃饭，睡觉。于是，本组选择宠物仓鼠饲养的培训教程，希望能够通过此教程来教会大家饲养仓鼠的基本步骤以及注意事项，并对仓鼠有一个简单的认识。最后希望通过此举来让更多的同学喜欢上仓鼠，喜欢上小动物，让越来越多的“另类宠物”深入到大学生的宿舍，让大学生的生活变得丰富，更加充满活力。 1.3培训需求分析采用的主要方法 1.3.1观察法 需求分析过程中，我们首先采用了观察法，由于实施简便，通过对身边的同学进行走访，询问，并观察平时的行为。同时，我们确保其行为，言语不会受到我们的观察而影响。在此基础上，我们发现了本次培训的需求情况，并确定了培训内容和培训的流程。 1.3.2面谈法 在需求分析中，除去观察法，我们之后又继而实施了面谈法来充实我们的培训前期准备工作。通过观察法，我们针对性的找到了一些身边的同学进行深入的访谈。询问一些关于本次培训需求方面的相关问题，比如“是否觉得大学生活比较无聊”、“是否想过养只小宠物来为自己解闷”等。通过访谈，我们对之后的课程计划以及最后的讲解过程做了相应的调整，以适

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