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淮阴实验小学教育集团.doc

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2024-10-06 07:43

淮阴实验小学教育集团 2015年美德少年评选方案为进一步推进素质教育，引导学生树立正确的社会主义核心价值观，践行“八礼四仪”，促进学生养成良好的道德品质，让学生的生命在自信中绽放。学校决定开展“淮阴实验小学教育集团首届美德少年”评选活动，旨在树立学生身边的典型，，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的美好品德传承下去，倡导“在家做好孩子，在学校做好学生，在社会做好公民”，引导学生记住要求，从小做起，学有榜样，接受帮助，在全校范围内形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。一、组织领导组长：陈松胜副组长：濮坤曹锐杨鹏成员：石殿山朱兆勇韩争艳丁元珍张佑梅葛小磊陆井秀宋长梅郑素华郑亚娟杜晓梅陈宗兵二、指导思想 1.正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带动后进。 2.以培养学生“做最好的自己”作为切入点，强化和激发广大学生积极参与此项活动的意识和兴趣，变学校的被动管理为学生自我约束、自主发展的自觉行为。 3.坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个“人人争做美德少年”的浓厚氛围。 4.通过活动开展促进学生日常行为规范和良好习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，让每一个学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。三、活动主题争做美德少年，实现成长梦想四、“美德少年”评选类型及标准(各类10人) 1.孝敬父母美德少年——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 2.尊敬师长美德少年——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。 3.团结友善美德少年——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。 4.热爱劳动美德少年——在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。 5.勤俭节约美德少年——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。 6.诚实守信美德少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。 7.助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；主动参加社会公益宣传和文化活动。 8.勤奋好学美德少年——学习态度端正，学习目的明确，有良好的行为习惯，受到广大同学的认可和好评，有积极乐观、主动进取的生活和学习态度，有远大的追求和人生理想，为了达到目的不懈努力，学习成绩优秀。 9.尽责奉献美德少年——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。五、“美德少年”评比办法 1.班级评选：班主任利用班会课进行评选，先由“本人据实申请→班级小组评议→班委会复评→班主任征求任课教师意见后列出名单→班主任审核”的程序进行，通过自评、教师评、学生评等形式按班级生数的10%（50人以上评5人，40人以内评4人）评出符合条件（符合哪一类申报哪一类）的美德少年。 2.级部评选：级部组成评委会，由级部主任、级部辅导员、班主任代表组成。级部评委会根据班级评选结果利用周二集中谈话、班队课时间宣传级部美德少年候选人，每个级部将最终确定的候选人的推荐表、事迹材料（100字左右，注意 HYPERLINK /Article/ t _blank 事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号）、近期照片（A4纸，上部分照片，下部分是班级、姓名事迹介绍），所报材料电子稿以级部为单位打包发德育处信箱，纸质稿上报学校大队部，大队部采取调查、走访等形式对候选人进行评比，并将候选人进行排名。 3.公众评选：学校对各级部报送的美德少年在学校微信平台（淮阴实验小学和淮阴小学）上进行公示，由社会公众投票评选，根据最终得票数的多少将美德少年候选人进行排名，投票截止日期为2016年1月12日。 4.学校美德少年候选人的事迹将在学校的展板和电子大屏幕上进行展示。 5.校内评比和公众评比各占50％。 6.评比时间：学校每学年评比一次，评选时间为每年的十二月份。 (12)月（21）日——12月（22）日：宣传发动（12）月（23）日——（12）月（24）日：班级评选（12）月（25）日——（12）月（28）日：级部评选（12）月（29）日——（元）月（12）日：公众投票（元）月（13）日——（元）月（15）日：学校认定、公示、表彰六、评比表彰：学校将在期末召开表彰会议，对评选出的各类美德少年颁发奖状、奖品，同时作为评选优秀学生的重要依据，学校还将在校园网公布评选结果。注意事项各级部、班级要高度重视此项活动，在级部