UMass Amherst神经科学家研究大脑如何学会控制行走
麻萨诸塞大学阿姆赫斯特分校的运动神经科学家朱莉亚·崔( Julia Choi )最近从国家科学基金会( NSF )的教师早期职业发展( production )项目获得一笔为期五年的61.6057万美元的赠款，用于研究大脑如何学会控制行走。她说，这种研究将有助于指导新的治疗方法，以改善年龄相关变化或神经损伤患者的行走功能。
“我感兴趣的是我们的大脑如何控制运动，年龄或脑损伤如何影响运动。我研究了健康人和神经疾病患者的运动神经控制，”她指出。“我们想了解的一点是，我们如何通过练习变得更好。我们认为健康人的运动学习过程和受伤大脑的再学习过程有相似的机制。我们想看看能否加强这些功能，帮助病人恢复失去的运动功能。"
公共卫生与健康科学学院运动科学助理教授崔先生说:「正如行走所使用的神经回路不同于移动双手所使用的神经回路，我们认为储存行走运动记忆的方式可能有所不同。可能有相似之处，也有不同之处，我们会试着去探讨。"
她计划研究人们在实验中行走的情况，这些实验要求在常规跑步机和分体式跑步机上进行不同类型的学习，这种跑步机有两条可以以不同速度运动的皮带。她的工作是国家自然科学基金“学习科学”项目的一部分。
崔补充说:「我们不需要多想走路，除非路上有障碍，但是我们的大脑一直在做大量的工作来帮助我们应对和适应变化。一个很好的例子是，当我们去海滩，从人行道走到沙滩上。你的大脑帮助你快速适应变化，然后当你回到停车场时，走路又觉得有趣。"
她将研究人们如何适应在跑步机上行走的体验，在跑步机上，一条皮带的速度是另一条皮带的两倍，当他们不再适应以相同速度运动的皮带时，这需要几分钟。“你的大脑学习并储存第一种模式，当它停止时，你必须去适应。发生的不仅仅是机械变化。如果是这样的话，我们可以马上从一个速度换到另一个速度，但是我们不能。即使你停止练习，大脑也在处理运动记忆。这表明大脑对未来有所期待。"
“通过这种类型的研究，我们可以探索是否可以帮助中风后走路不对称的人适应更正常的走路方式。蔡女士还将使用她开发的一种独特的跑步机训练方案，让研究参与者在腰带上有一个圆圈目标，要求他们改变步幅用脚击打。
“这就像一场比赛，”她说，“他们击球得分。从中我们可以学到的一点是，人们是否能在几天后学习和回忆一种模式，并在这方面做得比他们仅仅是随机模式更好。就像学钢琴一样，休息后再来的时候，你甚至不用练习就可以做得更好。这种离线学习已经在手指敲击而不是行走中得到证明。如果我们能发现行走会发生这种情况，那将是非常有用的，因为这将表明学习不同的行走模式可以帮助人们更容易地学习一种全新的行走模式。"
我们的大脑如何学习控制和记忆
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https://www.news-medical.net/news/20180703/UMass-Amherst-neuroscientist-to-investigate-how-the-brain-learns-to-control-walking.aspx
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