2021海南特岗教师公共基础知识：班杜拉的社会学习理论
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2021海南特岗教师公共基础知识：班杜拉的社会学习理论
1.观察学习
观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。观察学习可分为三类：直接的观察学习;抽象性观察学习;创造性观察。观察学习的过程：观察学习包括注意、保持、复制和动机四个子过程。
2.强化的分类
(1)直接强化
观察者因表现出观察行为而受到强化。
(2)替代性强化
观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
(3)自我强化
人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。
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