神吐槽：徐州中学生虐狗，心理干预比批评教育更重要
一段江苏徐州“中学生虐狗焚狗”的视频最近在网络热传。
视频中，该学生多次踩、踹狗，凄惨的狗叫声连连。随后，学生又往狗身上泼汽油，点火烧狗。画面之残忍，实在不忍直视。
视频流传上网后，一时间引发众怒。部分爱狗人士展开人肉搜索，聚集在涉事学生家、学校门口讨要说法。
随后，当地警方介入调查。
学校也发布了情况说明——学校对此进行了批评教育，涉事学生已积极认错，深表悔恨，诚恳道歉，学生家长也深表愧疚。
然而，这并不能让广大网友平息愤怒。虐狗烧狗这样惨无人道的行为，怎么能就批评教育就完事了呢？
部分爱狗人士更是群情激愤。一段他们在学生家楼下和学校门口聚集的视频显示，有人赤膊上阵，有人带头叫嚣，还有向现场投掷鸡蛋、矿泉水瓶等的，甚至有人背着刀堵在学生家门口，严重扰乱了社会秩序。
这一幕，怎么那么熟悉？
最近几年，每次出现虐待动物事件，“活杀鳄鱼表演”、“高跟鞋虐杀小猫”、“活剥猫半身皮毛”……都会引发一个固定的反应模式——
网友们发挥“大侠精神”和互联网信息检索技能，“人肉”当事人并将其信息公开化，然后拉横幅、围堵、送花圈……
2010年，四川宜宾，两个少年在街头用摔、打、炸的方式虐待一只流浪小狗，并将其拍成视频上传网上，随即被众多网友愤怒地“人肉”。
2015年，广东财经大学大二学生虐猫事件中，多名动物保护志愿者“人肉”学生照片、曝光其个人隐私，并前往该校门前拉起横幅、悬挂虐猫照片表示抗议。
这种诅咒、侮辱式的谩骂，以及不计后果的“人肉”搜索，围堵学生及其家庭，其行为模式，与虐待动物相比，本质上又有什么区别？
而且这样一种以暴制暴的模式，并没有让虐待动物的行为有丝毫消停，也无法让虐待动物者放弃这种残忍的乐趣，甚至有人以此为业，售卖虐杀动物的照片和视频。
从结果上来看，这类学生虐待动物的事件，多以“学校批评教育，学生忏悔道歉”告终。
只不过，学生们真的知道自己的错误吗？我们来看看四川宜宾两位虐狗当事学生的道歉信——
“知道打小狗错了，自己已经意识到错误的严重性，我不渴望大家能够原谅我，只希望大家不要再骂我的爸妈了。”
“我已经认识到不对，家里人把我痛打了一顿，而且不要我进家门，我现在很后悔，以后再不会做这样的事情了。”
道歉信里通篇都没提到，自己究竟犯了什么错，造成了什么影响，为何意识到自己的行为是错误的。更多提到的是自己承受的代价——连带父母被骂，或者被家人痛打，甚至驱逐家门——因此而后悔，保证不再犯。
这样的道歉，让人有些疑惑：到底是出自真心，还是只是对网络暴力的妥协？如果是由于害怕而选择暂时屈服，会不会激化他们对社会的敌意，促使其行为朝着更为严重的方向发展？
这也凸显了中国法律层面的困境。目前，中国还只有《野生动物保护法》，尚无针对普通动物保护的法律，无法对人们虐杀动物的行为进行法律处罚，虐杀动物者最坏不过是得到一个行政处罚或者罚款了事。
但放眼全世界，已有100多个国家制定了《禁止虐待动物法》。
比如在美国，法律明确禁止个人以残酷的手段对待动物，所有的动物在被买卖、收留、照看或用于研究或展示，或者作为宠物，都要受到人道的待遇。
德克萨斯州曾有过这样的案例，一男子把一只狗活活烧死后，结果被法院判处入狱10年。
其他国家动物保护的法律也很严格——
意大利规定3天不遛狗将被罚款；
加拿大虐待动物最高处罚为监禁5年；
德国法律规定，一般伤害动物将处以罚款；情节严重，构成犯罪的，依照刑法的规定追究刑事责任，最高将判处有期徒刑3年。
在中国，由于动物保护法的缺位，如何对待虐待动物的群体，成为了一个令人尴尬的问题。
除了道德谴责外，基本上没有其他手段惩戒。但这并不意味着，可以对当事人以暴制暴，而其他什么都不能做——特别是针对学生的虐待行为。
美国精神医学学会编撰的《精神障碍与诊断统计手册》中记录，持续的虐猫行为符合青少年期发病型品行障碍（F91.2）的典型诊断特征。
换言之，美国医学界认为，持续的虐待动物行为是一种异常的心理疾病，通常伴有缺乏同理心；缺乏悔意或内疚；不表达感受或向他人展示情感等问题，需要进行早期的心理干预。而造成这样异常心理的因素很多，包括：父母对子女的排斥或忽略；儿童期受到不一致的教养方式；过于严苛的纪律；曾经遭受过暴力对待等。
所以，在学生发生虐待动物事件后，学校和家庭除了批评教育后，是不是能对学生有进一步的了解——
孩子虐待动物的行为，是偶然的，还是持续的？他为什么要这么做？只是出于一时的好奇和模仿，还是为了发泄某种情绪？他是否存在一些错误的认知偏差？
在弄清这些事实的基础上，学校再对其进行心理干预很有必要。
这绝对不是一件小事。在德国，虐待小动物的孩子轻则须接受批评或训导，重则可能受到大人的惩罚，如果效果不明显，还可能被送去作心理治疗。德国教育者认为，这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”。
当然，在加强学生动物保护意识方面，徐州十三中也注意到了这一点，在其公告声明里提到——主动弥补教育缺失，并以此为戒，对全校学生加强生命教育、感恩教育、责任教育，坚决杜绝类似事件的发生……
希望这样的悲剧不要再上演。尊重和关爱动物，从娃娃抓起。
（媛媛）
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