【内生教育 个性发展】播种好习惯，收获好人生——里水镇中心小学2024年学习习惯养成教育
播种好习惯
收获好人生
里水镇中心小学2024年学习习惯养成教育
习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和成长道路。而良好的学习习惯更是一个学生全面发展的基石。为培养我校学生良好的学习习惯，帮助学生在新学期顺利进入学习状态，我校组织全体学生在9月3日下午开展学习习惯养成教育，此次活动由钟洁敏主任主持，各班语文教师到班进行指导。
有哪些好的学习习惯可以帮助同学们在学习道路上走得更远呢？我们一起来看看吧！
预习习惯
上课前按各科老师要求自觉做好预习。
课前习惯
上课预备铃响前，要准备好上课的学习用品。预备铃响后，全体同学在班长或科代表的组织下，开展读书等学习活动。
课堂习惯
（一）听
1.专心听老师讲课，积极开动脑筋、参与课堂活动。
2.虚心聆听同学的发言，不随便打断，不讥笑同学的错误，并且会补充、评价同学的发言。
（二）说
积极举手发言，说话要完整、清晰，声音响亮。
（三）读
读书时声音整齐、响亮、有感情，不拖长声音读。
1.端坐朗读
（1）指读
书平放于桌面，左手按书，右手食指指着文字朗诵。
（2）端书读
双手端书，倾斜立于桌面，拇指扣压课本，与眼睛保持35厘米的距离。
2.站立朗读
左手捧书，右手拇指和其它四指扣压课本。
（四）写
1.保持正确的执笔姿势和书写姿势。做到“头正、身直、足安、臂开”，一手执笔，一手按住本子。
2.字迹工整，书写规范，保持作业本整洁。
（五）小组活动
1.积极参与小组合作学习活动，如讨论、表演、读书等。
2.能根据老师的指令迅速从小组活动状态回复到常规听课状态。
课后习惯
1.整理放好本节课的学习用品，准备下节课的学习用品。
2.把自己的椅子轻轻推到课桌下面再离开座位。
作业习惯
1.按时认真作业，书写工整，格式规范。
2.作业要独立完成，不懂能主动向别人请教，但不能抄袭。
3.完成作业后认真检查。
4.作业经老师批改后，有错误要立刻更正，力戒拖延。
5.完成作业后，自觉阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
一规一矩有章法，一言一行好习惯。学习习惯并不是一天就能养成，而是需要朝夕坚持，反复训练的。相信有好习惯的相伴，同学们在未来的学习中，定能乘风破浪，收获硕果！
撰稿：古珊
摄影：五年级班主任
审核：何凯颖
南海区里水镇中心小学
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