原创 帮小狗解决社交危机：早期社会化培训方案的短期和长期效果
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研究背景
幼犬的社会化时期 (3~12 至 14 周) 是决定狗狗后期行为的重要时期之一。幼犬约三周大时，随着视觉听觉的发育，其活动能力逐渐增强。在社会化前期，幼犬通常会无畏地探索环境中的陌生事物，但随着年龄的增长，它们对新奇事物越来越警惕。在社会化期快速克服恐惧或毫无恐惧地适应刺激，是狗狗应对人类世界中各种事物的能力的关键。为了测试在社会化前期提供应激接种训练能否提高幼犬应对压力刺激的能力，来自瑞士伯尔尼大学的 Stefanie Riemer 博士及其团队征集了来自 12 窝 83 只不同品种的幼犬作为研究对象，通过给狗狗们安排不同的“挑战”培训进行对照研究，并将研究结果发表在 Animals 期刊上。
实验设计
作者通过网络广告招募了 8 个品种的 83 只幼犬，将其随机分成对照组和实验组，实验开始前，作者对两组幼犬进行了相似的处理和喂养。为了尽可能地减少应激和疾病风险，所有的培训和测试都在饲养员的家中进行。
训练开始的时间在安排在幼犬睁眼后的第四到十天。在之后的三周内，实验组的幼犬们每周会接受四次训练，包括接触新事物，接受新挑战，以及对不同声音的惊吓和恢复练习。6~7 周龄时，作者对所有幼犬进行了行为测试，并通过问卷调查的方式收集幼犬们 6 个月大时的行为数据。
表 1. 三周训练内容模型。
研究结果
线性混合效应模型表明，在幼犬受到惊吓和接触新事物时，实验组和对照组之间存在较显著的差异。实验组的惊吓反应均值显著低于对照组 (F1,70 = 8.93, p = 0.0039)，新事物接受度均值显著高于对照组 (F1,70 = 8.75, p = 0.0042)。与对照组的幼犬相比，实验组的幼犬在较大的噪音过后表现出的恐惧相关活动变化较少，恢复游戏的速度更快，完成挑战的用时更短。在接触新事物测试中，实验组的幼犬能更快地接近并花更多的时间接触新奇物体，相较于对照组的幼犬它们更少呜咽，倾向于花更少的时间与人相处。
表 2. 训练、年龄、胎仔数和性别对幼犬惊吓反应的线性混合效应模型 (1)。
表 3. 训练、年龄、胎仔数和性别对幼犬接受新事物度的线性混合效应模型 (2)。
在幼犬的社会化前期，作者设置的“挑战”培训有助于提高幼犬应对压力刺激的能力。然而在幼犬 6 个月大时，方案对幼犬的个性特征没有显著影响。相比之下，胎仔数对 6 个月大的幼犬的行为影响更大。调查问卷的结果显示，胎仔数对狗狗的恐惧与对人的态度的影响非常显著。
表 4. 六月龄幼犬性格因素的曼-惠特尼U检验模型。
研究总结
在社会化前期通过给狗狗安排一些适龄运动，接触新事物和对不同声音的惊吓与恢复练习，可以对 6~7 周大的幼犬的压力应对能力产生积极影响。然而，可能是因为训练的持续时间较短，目前尚未发现这一培训方案的对狗狗的长期效果。需要通过进一步的研究探讨如何才能让狗狗有更好应激韧性，防止狗未来出现问题行为。
原文出自 Animals 期刊
Stolzlechner, L.; Bonorand, A.; Riemer, S. Optimising Puppy Socialisation–Short- and Long-Term Effects of a Training Programme during the Early Socialisation Period. Animals 2022, 12, 3067.
Animals 期刊介绍
主编：Clive J. C. Phillips, Curtin University, Australia
期刊主题涵盖动物学、兽医学、动物科学、动物伦理学和动物福利等方面。
2021 Impact Factor 3.231
2021 CiteScore 2.7
Time to First Decision 19.7 Days
Time to Publication 37 Days
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