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在“好奇——探索——求知”中发展宝宝的智力

萌宠菠菠乐园
2024-10-26 06:03

中央教科所幼教中心副研究员陈琴

　　好奇之心，人皆有之。婴幼儿的好奇心尤其强烈。早在新生儿时期，孩子就会好奇地注视那些颜色鲜艳的物体；5〜6个月时，孩子一听到声音就会好奇地寻找声源；到会跑会说之后，孩子就会提出各种古怪的问题，如“天为什么会下雨？”“风筝为什么能飞上天？”等等。好奇心是求知的体现，父母要注意保护和激发孩子的好奇心，让孩子在“好奇——探索——求知”中获得发展，促进孩子智力水平的提高。

　　保护孩子的好奇心孩子好奇心强的一个突出表现就是好动，什么东西都想去摸一摸、动一动。面对孩子因好奇而导致的一些破坏性行为，父母不能一味地阻止，责骂只会压抑和扼制孩子的好奇心，让孩子学会故意搞破坏，和父母作对。所以，父母要注意引导孩子，如，宝宝喜欢玩水，父母就可以把宝宝带到浴室里，让他把水用大杯子倒入小杯子，再从小杯子倒入大杯子，这样既满足了孩子的好奇心，又锻炼了他的手部运动能力。对于危险的东西，父母要做一些防范措施，如把电插头挂到高处，热水瓶放在孩子摸不到的地方……为孩子创造一个安全的环境让他去发现，去创造。

　　正确对待孩子的提问这个世界的一切对孩子来说都是新鲜的，由于生活经验简单，知识面有限，他常常会提一些幼稚、甚至让人捧腹大笑的问题，并且对于同一个问题，孩子会不厌其烦地问上一遍又一遍。这时，父母要认真地回答孩子的问题，以孩子能够明白的语言解答其疑问，而不能简单地以“我现在没时间，以后再告诉你”“你以后就会明白了”这样的话来敷衍、搪塞孩子，这样会扼制孩子好奇心的发展。对于稍大一点的孩子，父母可以有意识地鼓励和引导他自己来观察和发现问题的答案。对于一时回答不了的问题，父母不能不懂装懂或是一推了之，而应该如实地告诉孩子“这个问题我也不知道，等我查查书再告诉你”，并在此之后要及时告诉孩子答案。