2014版《宠物饲养》课程标准
《宠物饲养》课程标准
一、课程基本信息
课程编码205131020课程类型公共选修课课程属性理论+实践
学分3学时45开课部门宠物科技学院
宠物护理与美容、宠物训导与保健、宠物医学、宠物养护与疫病防治（五年
适用专业
制）
二、课程定位
本课程是三年制高职实验动物技术专业的一门职业技术核心课程，目标是
培养学生在宠物饲养职业岗位上所必需的宠物饲养的基本操作技能。通过学
习，学生熟悉宠物的生活习性、品种特性、选购要求、营养需求、繁殖选育、
饲养管理、疾病预防等方面的专业知识和岗位技能，并能独立提出科学宠物饲
养方案且能熟练实施，初步达到能独立开展宠物饲养工作的目的。
三、课程设计思路
该课程内容依据宠物饲养工作岗位中的工作任务与职业技能项目设置。其
总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基
于工作过程的教学模式，以完整的宠物饲养管理这一工作任务为对象，组织学
生通过完成这一工作任务来学习相关的知识和岗位技能。课程内容突出对学生
宠物饲养工作能力的训练，并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需
要，融合宠物健康护理员职业资格对知识、技能和态度的要求。本课程在教学
实施过程中充分开发信息化教学资源，以校内专项技能实训中心、校内外宠物
养殖基地为平台，采取工学结合、前店后校等形式，为学生提供丰富的实践动
手机会，做到“做中学、做中教、学中研”。教学效果评价采取过程评价与结果
评价相结合的方式，重视过程考核，重点评价学生关于宠物饲养工作岗位的职
业技能。
本课程设置总学时为45。根据宠物饲养岗位的任职要求，以基于宠物饲养
工作过程的课程开发理念为指导，以宠物饲养工作岗位的职业能力培养和职业
素养养成为重点，融合宠物健康护理员职业资格标准，以专业犬舍的实际案例
为载体，主要讲授宠物饲养过程中的相关知识和技能。通过相关教学情境和工
作任务的设计，积极探索以实践能力考核为主的课程评价方法，切实提高学生
的职业能力和就业竞争力。
四、课程教学目标
本课程的培养目标是培养学生在宠物饲养职业岗位上所必需的宠物饲养操
作技能。通过学习，学生熟悉宠物饲养工作岗位上的专业知识和岗位技能，并
能独立提出科学宠物饲养方案且能熟练实施，初步达到能独立开展宠物饲养工
作的目的，为后续课程的学习打下坚实的基础。
（一）知识目标
1．掌握常见宠物品种特性及其生活习性；
2．掌握常见宠物的饲料种类及日粮的配制方法；
3．熟练掌握常见宠物繁殖的基本知识和方法；
4．熟练掌握常见宠物的饲喂、管理、保健等知识；
5．掌握常见宠物饲养场的规划设计方法。
（二）能力目标
1．能进行常见宠物品种的鉴定与选购；
2．能进行常见宠物饲料的配制；
3．能进行常见宠物的发情鉴定（配对）、配种、助产及产后护理；
4．能进行常见宠物的科学饲喂及常规管理；
5．能进行常见宠物的卫生保健；
6．能进行犬场设计。
（三）素质目标
1．培养良好的思想品德、心理素质；
2．培养良好职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规
等；
3．培养良好的团队协作、协调人际关系的能力；
4．培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力；
5．强树立服务三农、造福一方的信念方面的教育。
五、课程内容和学时安排
建议
项目任务学习内容备注
学时
1-1宠物犬品种识
宠物犬的分类标准、品种特征
相关知识
2014版《宠物疾病实验室检验技术》课程标准(1周)
《宠物饲养》课程标准
《宠物内科病》课程标准
宠物饲养课程标准
2014版宠物护理与美容课程标准（45学时）
2014版宠物护理与美容综合技能训练课程标准（1周）
2014版《宠物繁殖综合技能训练》课程标准（1周）
2014版《小动物影像技术》课程标准（60学时）
2014版《宠物传染病》（五年制宠防）课程标准（60学时）
《宠物内科病防治》课程教学标准
网址: 2014版《宠物饲养》课程标准 https://m.mcbbbk.com/newsview504063.html
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