中班美术与绘本整合《变色鸟》
中班美术与绘本整合《变色鸟》
活动目标：1.学习变色鸟的轮廓画法，并能绘画出不同飞的姿势。2.能用绘本中的句式表述作品内容：变色鸟飞到了，它就变成了颜色。3.体验作画的乐趣，感受变色鸟的艺术美。活动准备：1.绘本封面。2.范画。活动过程：一.设置悬念，引出主题。1.教师：“小朋友，你们见过变色鸟吗？它为什么叫变色鸟，谁知道？”2.幼儿讨论。3.教师小结：因为小鸟的身体颜色多样，可能会随季节及环境而变化身体的颜色，所以大家称它为变色鸟。二.认识渐变色。1.出示草地背景图，请幼儿猜测变色鸟的身体颜色。2.幼儿讨论，得出结论：变色鸟飞到了草地上，它的身体就变成了绿色，有深绿和浅绿色。3.教师：“你们觉得变色鸟还会飞到哪里，身体还可能变成什么颜色？”4.幼儿：飞到了天空，变色鸟就变成了蓝色。5.幼儿：飞到了果园，变色鸟就变成了黄色。6.幼儿：飞到了花园，变色鸟就变成了彩色。7.教师小结：是的，变色鸟会随着环境的不同而变化出了这么多的颜色，有蓝色、绿色、黄色和彩色。三.分解重难点。1.请一名幼儿画一只鸟，教师在旁指导：先是小鸟圆圆的脑袋，胖胖的身体，两边漂亮的翅膀，后面有尾巴，最后画上小鸟尖尖的嘴巴和大大的眼睛。2.请另一名幼儿增添背景。3.其余幼儿说一说这只变色鸟该变成什么颜色。四. 幼儿作画。1. 教师：变色鸟想飞到更多的地方，让它的颜色变得更多，请小朋友们来帮它实现吧。2. 幼儿作画。3. 教师在旁巡视，给予适当提示。4. 作品展示。5. 请幼儿用绘本中的句式与同伴交流自己的作品内容。
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