首页 > 分享 > 山东临沂费县第二中学2021届高三高考适应性训练（二）生物试题及答案（11页）

山东临沂费县第二中学2021届高三高考适应性训练（二）生物试题及答案（11页）

萌宠菠菠乐园
2024-11-06 05:14

绝密★启用前 2021年高考适应性训练生物试题注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.囊性纤维化病的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变。CFTR是一种由1480个氨基酸组成跨膜蛋白，主要功能是参与膜内外氯离子运输。如图表示CFTR蛋白质在氯离子跨膜运输过程中的作用机理。据图分析，下列有关叙述错误的是 A.氯离子在CFTR蛋白协助下进行主动运输 B.CFTR蛋白与氯离子结合后，其形状会发生变化，且这种变化需要能量 C.CFTR蛋白一定由20种氨基酸组成 D.CFTR蛋白在核糖体上合成后不能直接送到目的地 2.迁徙的鸟类，长途跋涉不迷路与其体内的磁受体蛋白(MagR)有关，MagR复合物能感应到微弱的地球磁场，并沿着地球磁场方向排列。下列叙述正确的是 A.MagR蛋白溶液中加入一些食盐后析出，会失去原有功能 B.MagR蛋白中一定含有所有的天然氨基酸 C.鸟类体细胞中一般都含有MagR蛋白 D.MagR的特异性主要体现在氨基酸的种类、数量、排列顺序及蛋白质的空间结构上 3.某校学习小组要研究温度对酶活性的影响，做了以下实验：①将某种玉米籽粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。②取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示。③然后在每支试管中加入少许等量的玉米籽粒提取液，保持各组温度30分钟。④继续进行实验(提取液中还原物质忽略不计)。若向A、C、E三支试管中分别加入适量的斐林试剂，水浴一段时间，观察三支试管，正确的是 A.其中液体颜色呈砖红色的试管是A、C、E B.砖红色较深的试管是E C.C试管颜色较深的原因是淀粉酶在40℃时活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多 D.若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色都是蓝色，原因是淀粉一直没水解 4.细胞周期蛋白A可促进DNA的复制，细胞中某种特异性SIRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。下列有关叙述错误的是 A.该种SIRNA可能会使细胞周期延长 B.该种SIRNA中存在A-U碱基对 C.细胞周期蛋白A的作用场所可能是细胞核 D.细胞周期蛋白A合成的转录过程受SIRNA的影响 5.下图1为某种单基因遗传病的系谱图，其中III-10因为染色体畸形而表现出该病，其他成员均无变异。图2是X、Y染色体关系示意图，同源区段可存在控制性状的等位基因。则下列有关叙述中，错误的是 A.该致病基因可能位于X和Y染色体的同源区段 B.I-2与II-7的基因型一定相同，均为杂合子 C.II-6和II-7再生一个患病女孩的概率为1/4或1/8 D.若该病为伴性遗传，III-10的致病基因不可能来自I-3 6.从同一个体的造血干细胞（L）和浆细胞（P）分别提取它们的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA），并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。下列叙述正确的是 A.能与L-cDNA互补的P-mRNA含有编码ATP合成酶的mRNA B.适宜温度下P-cDNA与L-cDNA混合可形成双链DNA分子 C.P-cDNA的脱氧核苷酸数目是浆细胞（P）DNA的一半 D.L-mRNA和P-mRNA都含有原癌基因和抑癌基因 7.从某哺乳动物（染色体数为2N）精巢中获取一些细胞（无突变），测得细胞中有关数量如下表所示。下列叙述正确的是组别项目数量甲乙丙丁同源染色体对数 0 N 2N 0 染色体组数 1 2 4 2 A.甲组细胞中含有0或1个或2个Y染色体 B.丙组细胞的名称可能为初级精母细胞 C.乙组细胞中不可能有减数Ⅰ分裂的细胞 D.丁组细胞中含有0个染色单体 8.将水稻中的籼稻和粳稻进行杂交，F1代花粉母细胞形成成熟花粉的过程如下图所示。已知ORF2基因编码的毒蛋白对全部花粉的发育有毒害作用，ORF2-基因编码无毒蛋白。下列相关分析合理的是 A.推测ORF3基因可能编码解毒蛋白 B.ORF2与ORF3遵循基因自由组合定律 C.杂种F1代减数分裂时同源染色体未分离 D.敲除F1代ORF2基因不能解决花粉败育问题 9.乳草产生的毒素“强心甾”能够结合并破坏动物细胞钠钾泵的功能，然而帝王蝶幼虫不仅以乳草为食，还能将强心甾储存在体内以防御捕食者。研究人员发现帝王蝶钠钾泵的119和122位氨基酸与其他昆虫不同。利用基因编辑技术修改果蝇钠钾泵基因，发现122位氨基酸改变使果蝇获得抗强心甾能力的同时导致果蝇“瘫痪”，119位氨基酸改变无表型效应，但能消除因122位氨基酸改变导致的“瘫痪”作用。根据以上信息，下列叙述错误