让数学课导入趣味化、形象化、生活化
《语数外学习(数学教育)》 2012年07期
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让数学课导入趣味化、形象化、生活化
王丽丽 开通知网号
【摘要】：长期以来,我们的教育受到了诸多方面因素的干扰和影响,使我们教师感觉题海战术才是学好数学的最好的方法,从而一味地给学生布置过量而不实际的作业,有的都是重复的联系,从而使学生学业压力过重,身心健康发展受到了严重影响,使其丧失学习的主动性、自觉性和创造性。为了让学生轻松地学好数学,导入非常关键,我们应该让数学教学导入趣味化、形象化、生活化,从而让学生更乐意的学数学,体会"山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村"的成功感觉。
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