幼儿园小班教案《小狗》含反思
幼儿园小班教案《小狗》含反思
幼儿园小班教案《小狗》含反思1
活动目标：
1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。
2、培育幼儿团结合作的观念。
3、增加合作精神，提高竞争意识。
活动预备：
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
活动过程：
扮演角色--变换方向制定目标爬行--听信息变换方向和变速爬--调整活动量小狗休息--嬉戏“小狗找肉骨头“--放松活动小狗洗澡。
1、扮演角色，活动身体。
孩子们!教师和你们一起做嬉戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动下身体吧!
今日天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做嬉戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家四周有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在教师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本事。鼓声“咚咚咚“，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒“小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒“，小狗就转着圈爬。
(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号向前变换速度爬。
(3)听信号转圈变换速度爬。
(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量，“小狗打滚“。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
5、嬉戏“小狗找肉骨头“。
“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有很多肉骨头，看谁最聪慧，能找到肉骨头。“全体幼儿`根据肯定的路线查找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和心情而调整。
6、放松活动“小狗洗澡“。
小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真愉快。全体幼儿“洗完澡“，扮小狗装，汪汪叫着回家。
7、教师小结。
教学反思：
1.整个活动都是以嬉戏贯穿进展，所以孩子们还是特别投入，学习地很仔细。
2.这个活动是以向前爬、倒退爬、转圈爬为重点，其中倒退爬、转圈爬犯难点的，活动的过程中，难度也是层层递进，让幼儿循序渐进地去把握。
3.爬是全身运动，活动中，有大局部时间孩子在爬，运动量已到达了预期的效果。
小百科：狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。
幼儿园小班教案《小狗》含反思2
活动目标
1、了解小狗的形状特征。
2、了解小狗的生活习性。
3、懂得怎样和小狗相处，培育爱惜动物的情感。
4、培育幼儿的`语言力量和观看力量。
5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。
6、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
教学重点、难点
重点：熟悉小狗的形状及生活习性。
难点：怎样和小狗友好相处。
活动预备
1、小狗挂图一张。
2、小狗一只。
活动过程
1、出示挂图，让幼儿观看小狗形状特征。
2、出示小狗，让幼儿近距离观看小狗，胆子大的可以摩挲小狗。
3、教师介绍小狗的生活习性。
4、教师提问:
①小狗的形状特征怎样？（个别答复后集体陈述）
②小狗的生活习性怎样？（个别答复后集体陈述）
③怎样和小狗友好相处？（个别提问）
④幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。
5、引导幼儿用简洁动作表现小狗的外形和叫声。
6、让幼儿画小狗外形。
7、教师小结。
教学反思
1、幼儿对小狗的形状特征根本上能理解。
2、幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。
3、课堂气氛较活泼。材料预备
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