首页 > 分享 > 鱼类学生态学【参考】.docx

鱼类学生态学【参考】.docx

萌宠菠菠乐园
2024-11-23 18:19

1. 生态学是研究有机体和它们环境之间相互关系的科学。有机体：人、动物、植物、微生物 . 环境：生物的栖息场所、人的生活环境。 2.鱼类生态学是研究鱼类的生活方式，研究鱼类与环境之间相互作用关系的一门学科。鱼类的年龄年龄被认为是研究鱼类生物学和生态学特征的基础，也是分析和评价鱼类种群数量变动趋势的基本依据之一。例如：鱼类的生长过程就是根据年龄来推算的。各种鱼类的寿命长短不一：活了200年的鲟鱼、银鱼活不到1岁、大部分鱼年龄2-20龄之间.一、采用鱼身上硬组织的轮纹来进行年龄鉴定。二、采用一群鱼的体长长度分布频率来推算年龄。采用轮纹进行年龄鉴定年龄鉴定的材料：鳞片、耳石、鳍条、脊椎骨、鳃盖骨、支鳍骨。鳞片是最常用的鉴定年鳞的材料。其次是耳石。在鉴定寿命比较长的鱼类时，如湖鳟，一般不用鳞片，因为年轮很难鉴别。采用耳石会更好。采用鳞片进行年龄鉴定1. 鳞片生长2.年轮的形成(切割型疏密型碎裂型间隙型)（切割型：普通切割型闭合切割型疏密切割型）每年形成的生长带是不相同的。两生长带之间即为年轮。用作年龄鉴定的是矢耳石囊内有耳石：椭圆囊（星耳石）、球状囊（矢耳石，最大），瓶状囊（小耳石）年龄的表示方法0+---1: 1龄鱼,指大致渡过了一个生长周期；鳞片上无年轮，或第1个年轮刚形成 1+---2: 2龄鱼，指大致渡过了两个生长周期，鳞片上有1个所轮，或第二个年轮刚形成。 2+---3: 3龄鱼，依此类推依据长度分布频率分析年龄具体方法：在大批渔获物中，随机地测定同一种鱼不同大小个体的长度，然后以体长组为横座标，各体长鱼的数目为纵座标，将结果点画在座标纸上，全部资料点画在座标纸上后，整个图形显示出一个个高峰，其中每一个高峰代表一个年龄组：这一个个高峰也正反映出大部分个体生长率相似的事实长度分布频率分析年龄的原理同一水体，同一世代的鱼往往在相近的外界环境条件下生活，大部分个体的生长率相似。因此不同世代（不同年龄）的鱼即具有明显不同的长度范围。种群的年龄结构种群的年龄结构是由出生率和死亡率决定的。鱼类的生长鱼类的生长通常指鱼体长度和重量的增加。依据生物能量学来理解生长： G=C-E-MG：生长耗能C：摄食所获得的能量；E：排泄粪尿耗能；M：代谢耗能；鱼类生长的特点连续性：鱼类不像人类那样到25岁左右就不长高了，大多数鱼类如果给予合适的环境条件，一生中几乎可以连续不断地生长。阶段性鱼类一生中都在生长，但其生长有一定的阶段性.不同的发育阶段，鱼体的生长速率是不同的，一般鱼类在性成熟前生长较快。性成熟前：生长快、变动也大; 性成熟后：饵料提供的能量大部分用于性腺的发育，体重的增加主要反应在性腺的增重及越冬储备物质的增加。衰老期：所摄取的食物主要用于维持生命和储备越冬物质，体长和体重的生长速度均急剧下降，并接近渐近值。可变性不同环境条件下，同种鱼不仅生长率不同，而且抵达性成熟的年龄和大小也不同,表现在两个方面：（1）不同地理种群生长式型不同，主要由于不同水系的温度、饵料条件等环境因子有关. 如:同卵双生的孪生兄弟寄养在不同条件的家庭种，形成不同的性格一样.（2）同一种群的不同世代，其生长式型也不同，这是因为同一地区的自然环境条件不可能是恒定不变的。季节性各季节鱼类生长率不同，春夏季水温适宜，饵料丰富---生长快。秋冬季水温下降，饵料缺乏---生长慢。雌雄相异性：许多鱼类雌雄个体生长式型不一，表现在体型、大小和生长率等方面存在明显的差别。一般雌性个体雄性个体.如雄性牙鲆长得很慢.但也有例外，如罗非鱼,即雄雌。等速和异速性鱼体各部的生长速率可以相同（等速）或不同（异速）。异速性:体长和体重不同步增长；身体各部位的生长不同步.鱼类生长特点给我们有什么启示？季节性：对于快速生长的季节，增加投喂量，强化培育。雌雄相异性：可以控制性别，使养殖鱼类朝着生长快的性别转换。例罗非鱼，在仔鱼期，即投喂雄性激素，使雄个体数量占多，有利于提高产量。阶段性:尽量捕捞性成熟后和衰老期的个体，控制快速生长期个体的捕捞。人工养殖中应防止性成熟，延长快速生长的时间. 影响鱼类生长的因子外源因子：食物、温度、光照、盐度和其它理化因子内源因子：growth hormone, insulin-like growth factor-I 等食物是鱼类生长的能量来源。食物的数量（食量）：需要一定的数量质量（营养）：容易消化,营养价值高食物颗粒的大小：大小要合适食量在一定温度条件下，可以把食量分成三种水平：维持食量（Rmain-maintenance ration）：指刚好维持鱼类生命活动耗能的一种食量，没有多余能量用于生长。最适食量（Rope-optimum ration）：是单位食物产生最大生长率的食量。说明该食物量没有浪费，单位食物转化为鱼体生