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新疆伊犁哈萨克自治州(2024年

新疆伊犁哈萨克自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

shāowēi

xuányá

táixiǎn

péngpài

línglì

kāngkǎi

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,在(

)中正确、美观地书写字词。

中国古代有庆五谷丰登的传统。“五谷”,即dào()、黍、稷、mài(

)、菽。2023年的9月23日,正值秋分,是杭州亚运会开幕日,也是第六个“中国农民丰收节”。此时,金黄色的元sù(

)包ɡuǒ(

)着秋天。丰收在望,谷熟美景shùnjiān(

)映入眼帘。置身乡村,亲近yíwànɡwújì(

)的稻田,与xiàntiáo(

)清晰的远山和chénɡbì(

)的晴空一起,留下的美好时光,令人xǐyuè(

)和táozuì(

)。2).先把下列词语补充完整,再选词填空。

行云()水

余音绕()

巧()天工

笔走()蛇

轻歌()舞

恍然大()

栩栩如()

()笔生花

我们可以用___________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用__________来赞美徐悲鸿的《骏马图》,用__来赞美一件精美的工艺品,用___来赞美读到的一篇好文章。3).在括号里填入恰当的关联词语。

(1)桑娜(

)不知道为什么要这样做,(

)她觉得非这样做不可。

(2)(

)这些设想能实现,(

)是遥远的事情。

(3)伯父(

)关心我的学习,(

)经常对我进行教育。

(4)(

)他们当中哪个先“醒”了,拿起兵器朝着对方一刺,对方(

)“完”了。4).根据提示,完成相关练习。

(1)夸张的手法写出会场的“安静”和“热闹”。

这是一场精彩的杂技表演。看,男演员驮着女演员,骑着加高的独轮车,一跳一跳地上了台阶,观众不敢发出一点声音,会场___________________,突然,女演员腾空一跃,她刚落地,掌声响成一片,整个会场______________。

(2)经典名句,启迪人生。看到“专心苦学”,就会想起“读书须用意,__________”;看到“学会变通”,就会想起“穷则变,________,通则久”,也会想起“苟利于民,不必法古;______________”。

(3)博古通今,理阅人间。古人重情:“劝君更尽一杯酒,____________。”古人重理:“横看成岭侧成峰,____________。”5).把下面的成语补充完整,并选用其中一个词写句子。

天籁______

妙笔______

画龙______

栩栩______

巧夺______

行云______

______:______评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法有误的一项是(

)A.《丁香结》中“檐前积雪”一词是指开得洁白耀目的丁香花。B.《少年闰土》开篇用“月下看瓜刺猹”的场面展现了闰土憨厚害羞的形象。C.《书戴嵩画牛》引用古语“耕当问奴,织当问婢”,强调要向富有实践经验的人学习。D.《狼牙山五壮士》一文既关注了群体形象,又聚焦了个体,凸显了五壮士的英勇无畏。2).希希准备探寻“安”字的字体演变。她从资料上查到,“安”的古义是在一间屋子里,有一个女子手置胸前,安详地跪坐着(古人习惯席地跪坐)。据此判断,下列古字是“安”字的是(

)A.B.C.D.3).林辉想做一本《成长纪念册》,下列不适合用来作为成长纪念册中的资料的是(

)A.有纪念意义的照片B.各种获奖证书、奖牌C.老师和同学的寄语D.买宠物狗评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).孩子们都还健康,有什么可抱怨的呢?(改为陈述句)

_________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连字组词。

观________后________铠________翅________暴________2).连一连。

解放

痛苦

猛烈地

光线

解决

危难

激烈地

攻击

解散

问题

剧烈的

掌声

解除

思想

热烈的

疼痛

解救

组织

强烈的

争吵评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按照一定顺序排列下列句子。

()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。

()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作,又默默地逝去。2).把下面排列错乱的句子整理通顺,标明序号。

________这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。

________鱼的生长跟气候有直接的关系。

________于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。

________秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。

________有的科学家叫它“生长圈”。

________春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《七律·长征》以“三军过后尽开颜”总领全诗,表现了红军大无畏的革命乐观主义精神。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。石灰吟①[明]于谦千锤万凿②出深山,烈火焚烧若等闲③。粉骨碎身浑不怕,要留清白④在人间⑤。

【注释】①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。

1.这是一首()。A.送别诗B.山水诗C.咏物诗2.试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。

3.读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“____________,____________。”

4.理解古诗,下面的说法有误的一项是()A.这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。B.诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。C.后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。D.全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。5.联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?

________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).作文。

平淡生活中,父母的言传身教影响了你;考试失利时,同学的安慰鼓励了你;取得成绩得意忘形时,老师的批评鞭策了你;不小心摔倒时,路人的搀扶温暖了你;迷茫困惑时,一本好书启发了你……生活中,总有一种力量像一束光照亮你,引你前行。

请以“有一束光照亮了我”为题,写一篇记叙文。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

②不要套作,不得抄袭

③不少于600字

④文章不得出现真实的人名、校名、班级名评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读关于“成都大运会”的三篇材料,完成练习。[材料一]成都大运会,即成都第31届世界大学生夏季运动会,是继2001年北京大运会、2011年深圳大运会之后,又一次在中国大陆举办的大运会,也是中国西部第一次举办世界性综合运动会。原定举办时间为2021年8月18日至29日,因全球疫情形势影响,延期至2023年7月28日至8月8日,比赛项目包括田径、跳水等18个大项、269个小项。[材料二]成都大运会会徽主体在世界大学生运动会对应英文首字母“U"的基础上,结合了天府文化象征元素之一的太阳神鸟,由大红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成,对应成都大运会“绿色、智慧、活力、共享”的办赛理念。成都大运会吉祥物为一只名叫“蓉宝”的大熊猫,整个造型呈奔跑姿态,手持“31”字样的大运火炬,耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态,面部构思参考了传统艺术瑰宝一一川剧的脸谱样式。成都大运会主视觉以大运会会徽为基底,色彩丰富象征着成都的热辣与时尚,同时融入成都的地标剪影,将成都的城市体育文化同百折不挠的拼搏精神和以梦为马的青年追求完美融合。[材料三]成都大运会会徽

成都大运会吉祥物1.成都大运会是中国大陆第________(一、二、三)次承办的世界大学生夏季运动会。

2.成都第31届世界大学生夏季运动会,共设置______个小项;会徽主体“U”字母中结合了天府文化象征元素之一的_________。

3.“成都大运会”举办时间是2023年7月28日至8月8日,为什么会徽上却显示“2021”字样呢?

_________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).判断下列句子中破折号的用法,将序号填在括号里。①表示解释说明;②表示语意转换;③表示声音断续。(1)去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。(

)

(2)我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(

)2).用“√”为下列句子中的加点字选择正确的读音。

(1)大年三十的晚上,妈妈忆苦思甜,特意做了一碗熬(āoáo)白菜。吃完年夜饭之后,我们一家就看着春节联欢晚会准备熬(āoáo)夜守岁。

(2)这些珍贵的藏(cángzàng)品是这个藏(cángzàng)族家庭通过三代人的努力收集起来的。

(3)这位老将军一想到这个有着“晋冀咽(yānyànyè)喉”之称的隘口竟被敌军从自己手中夺去了,就忍不住哽咽(yānyànyè)。他甚至每天食不下咽(yānyànyè),一心想着

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