动物如何适应情况
节目东西
小四至小六
讲授目标
使学生认识动物适应情况的一些本能和身体结构。
节目简介
父女两人到海洋公园百鸟苑观鸟。本节目透过他们的对话介绍鸟类和其它动物适应情况的要领。
介绍一些水鸟适应情况的要领。例如长足鸟类有长颈和长而尖的嘴巴,适宜在浅水地区涉足觅食。差别种类的鸭足部有蹼,适宜划水游泳。
介绍人类和一些动物如何适应严寒天气。人类可以穿厚的衣服来维持体温;有些候鸟,例如:燕子、鸬鹚、海鸥、鹈鹕等,在冬天时会由北飞到南方避寒。有些动物倚靠皮毛和体内的脂肪保暖,例如:企鹅。变温动物,例如:青蛙和蛇,在冬天时体温下降,运动能力随之而减低。加上冬天食物短缺,所以这些动物在冬天就要藏在地洞里蛰伏。
介绍一些动物在弱肉强食的大自然情况中如何生存生命;
利用逃避仇人的本能和敏捷的行动。
(例如:长颈鹿和子)
利用掩护色 – 有些动物的颜色或体形和四周情况很相似。
(例如:枝形虫像树枝:叶形虫像树叶)
利用阻吓要领。
(例如: 有些蛾在翅膀上有类似双眼的斑纹可以阻吓仇人)
利用警戒色。
(例如:有些颜色鲜艳的蝴蝶和蛾是有毒大概味道欠好的。当其它动物吃过这些蝶和蛾会感触不适,所以这些蝶和蛾身上的颜色是用来警戒仇人。)
利用身体的特殊结构去掩护自已。
(例如:龟、蚬、螺和蜗牛有硬壳;穿山甲的身体有坚固的鳞片;箭猪(刺猬)和海胆身上有刺)
反击 – 有些动物可以用种种要领去反击仇人以脱离危险。
(例如:牛会用角;马会用蹄;猩猩和猴子用牙;蜜蜂用尾部的刺)
介绍草食性动物、肉食性动物和杂食性动物的牙齿、头骨和鸟类的喙(音悔)部的形态怎样适应差别食物的性质。
本节目的讲授要点如下:
动物的身体结构,为适应生存情况和睦候而有多种变革。
大部分动物的身体结构和成果,都适应觅食或逃生要求。
运动发起
(以下各项运动,只提供给西席作为参考之用,西席可按学生的学习能力及兴趣,学校的学习情况及讲授时间自行选用。)
广播前的准备
西席可以提问以下问题来引起学生的兴趣:
青蛙通常栖息在甚么地方?它的身体是甚么颜色的? 这种颜色对它有没有利益?为甚么?
有没有被蜜蜂刺伤的经验? 蜜蜂为甚么要袭击人?
乌龟受到骚扰大概袭击时会怎样掩护自己?
人和猫狗的牙齿有甚么差别?
让学生自由颁发意见,不必赐与答案,
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