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鱼类ppt讲义

鱼的分类知识 鱼类在分类上属脊索动物门 Chordata、脊椎动物亚门 Vertebrata这一门包罗着 从外形上、生活习性上及栖 息条件上式样极其繁杂的许 多动物4纲(盲鳗纲 Myxini、头甲纲 Cephalaspidomorphi、软 骨鱼纲Chondrichthyes和 硬骨鱼纲Osteichthyes) 57目479科3848属;我国有 4纲45目299科1214属约 3166种和亚种 鱼的定义:真正的鱼类是指一群通常以鳍辅助身体平衡 ,并以鳃在水中进行气体交换的变温脊椎动物 鱼类是最古老的脊椎动 物它们几乎栖居于地 球上所有的水生环境 ━━从淡水的湖泊、河 流到咸水的大海和大洋 鱼类简介 鱼类是终生生活在水 中,用鳃呼吸,用鳍 辅助身体平衡与运动 的变温脊椎动物已 探明的约2000余种, 是脊椎动物亚门中最 原始最低级的一群 鱼肉富含动物蛋白质 和磷质等,营养丰富 ,滋味鲜美,易被人 体消化吸收,对人类 体力和智力的发展具 有重大作用 分类 鱼类一般分无颌和有颌两大类 无颌类 脊椎呈圆柱状,终身存在,无 上下颌起源于内胚层的鳃呈囊状,故 又名囊鳃类; 有颌类 具上下颌多数具胸鳍和腹鳍; 内骨骼发达,成体脊索退化,具脊椎, 很少具骨质外骨骼。

内耳具3个半规管 鳃由外胚层组织形成 具体介绍 鱼鳃的位置及结构 鱼的身体构造 口 眼 鳃 鳞背鳍 尾鳍 胸鳍腹鳍臀鳍 鱼眼的水晶体是球形, 只能看見较近的物像 鱼都是近視眼,它们 很少能看到12米以外 的物体 鳃- 是鱼的呼吸器官 鳞- 功能1:天然伪裝 功能2:保护作用 功能3:可知鱼的年齡 背鳍- 是鱼类运动和维持身 体直立的平衡器官 尾鳍- 尾鳍位于尾部末端, 在鱼的运动中为推进 和舵的作用 臀鳍- 位于体后腹面正中的 肛门与尾鳍之间,功 能与背鳍相似,维持 身体直立的平衡器官 腹鳍- 腹鳍和运动没有什么关 系,主要作用是相当于 船底的 “龙骨”,或作 为一种副调度器官 胸鳍- 是使身体前进和控制 方向或行进中 “刹车” 的作用 腮的主要结构 鳃丝 鳃弓 鳃主要部分是鳃丝,内有大量毛细血管 以下生物也是利用腮呼吸的 我国主要的淡水鱼类 我国的淡水鱼类 约有800种左右著 名的“四大家鱼”( 青鱼、草鱼、鲢鱼 、鳙鱼)和鲤鱼、 鲫鱼等都是我国主 要的优良淡水鱼品 种 鳙鱼:头部较大,又叫 “ 胖头鱼”,背面暗黑色, 栖息在水的中上层,吃原 生动物、水蚤等浮游动物 鲢鱼:体侧扁,体色较浅, 与鳙鱼体形相似,在水域的 上层活动,吃绿藻等浮游植 物。

青鱼:体较大,长筒形,尾 部稍侧扁栖息在水域底层 ,吃螺蛳、蚬、蚌等软体动 物 草鱼:体较大体长,略呈 圆筒形,腹圆无棱,尾部侧 扁栖息在水的中下层,以 水草为食 鲤鱼:体长,略侧扁,背 部在背鳍前稍隆起生活 在水域的底层,是杂食性 鱼类 鲫鱼:体侧扁而高,体 较厚,腹部圆生活在 水域的底层,是杂食性 的鱼 了解一下 栖息水层食 物 鳙鱼 鲢鱼 草鱼 青鱼 鲤鱼 鲫鱼 水域的中上层 原生动物、水蚤等浮 游动物 水域的上层绿藻等浮游植物 水域的中下层水草 螺蛳、蚬、蚌水域的底层 水域的底层 水域的底层 杂食性 杂食性 我国的海洋鱼类 我国的海洋鱼 类已知的有1000 多种,占世界海 洋鱼总数的六分 之一,其中经济 价值较高的有200 中以上,如带鱼 、马面鲀 、鳓鱼 、鲐鱼 等 繁殖和发育 鱼类一般为雌雄异体, 生殖腺通常成对软骨 鱼类一般为体内受精, 行卵胎生、胎生或卵生 ,多数硬骨鱼为体外受 精所产之卵淡水鱼为 沉性或浮性,海水鱼均 为浮性鱼类的性成熟 与种类、营养、水温、 光照等有很大关系,并 由促性腺激素调节受 精卵经一定时间后孵化 ,仔鱼脱膜而出鱼的 一生分为胚胎期、仔鱼 期、未成熟期与成鱼期 。

其中仔鱼期死亡率最 高 消化 鱼类的消化器官分为 口、口咽腔、食道、 骨、肠、直肠、肛门 等几部分鱼类食物 的消化除与胃肠的收 缩运动有关外,还受 外界的水温、溶氧量 、摄食量、食物的理 化性状等因素有关 外部形态和运动 鱼类的体型对其生 活环境的适应性主 要表现在:在水体 上层生活的鱼一般 呈纺锤形,在海底 生活的鱼呈扁平型 ,珊瑚礁鱼类多为 侧扁型,营潜居生 活的呈圆筒型 皮肤和体色 鱼的皮肤包括表 皮和真皮两部分 表皮由几层活 细胞组成,其间 分布粘液细胞, 以减少摩擦和保 护机体珠星是 局部表皮细胞角 质化的产物,与 繁殖活动有关 鳞 鱼鳞分盾鳞、硬鳞 和骨鳞软骨鱼的 鳞片称盾鳞硬鳞 与骨鳞通常由真皮 产生而来骨鳞覆 瓦式排列便于行动 和保护鱼体不少 快速游泳与营潜居 生活的鱼,鳞片常 退化或消失 鱼类基本特征的总结 体表被鳞 用鳃呼吸 用鳍辅助游泳 有上下颌的分化 有脊柱 The end, thanks 孙雨彤 杨艺 许光 郗意浓 李一鸣 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。

有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。

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