大家好,我是黄老师,很高兴有机会和大家分享多年来从事早期教育的体会。
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兵法内容之三:如何发展孩子的认知能力及水平
认知活动可以简单地理解为是学习,孩子的学习课是目前举国上下,家里家外都特别重视的一个问题,都生怕自己的孩子输在起跑线上。
但也有家长会苦恼,我们不是专业工作者,我们不懂幼儿教育,那该怎么办?
其实认知学习是孩子的天性,孩子天生就是个有学习能力的人,做家长的只是需要用点心即可。
如在上下楼梯时,可以和孩子一起脚、口一致数一数楼梯;
在吃饭时可以让孩子按照人头分发碗筷;
去超市前可以让孩子根据家人的总数计划来买水果的数量;
让孩子在一日生活中感受到抽象数字的具体性,从而激发兴趣,体验生活及认知的乐趣。
还可以准备一些扑克牌,和孩子一起认一认、辩一辩、猜一猜谁不见了,找一找相同的数字、找一找不同的花色、想一想还少了谁等再大一点,可以按花色找规律。
再推荐一个孩子非常感兴趣的“敲敲打打”游戏。准备一些材料,如杯子、碗、锅等也可以不同的纸盒子注意年龄段越小,特征区别要明显点。
敲一敲,让孩子感受发出的不同的声音,然后让孩子闭上眼睛再听听辨辨,究竟是谁发出的声音,还有一个是“谁不见了”的游戏,孩子也比较喜欢。
像变魔术一样,准备一些小玩偶或不同颜色的瓶子,然后盖上布,让幼儿闭上眼睛时抽调其中一个,然后让幼儿回忆是谁不见了,这是培养幼儿思维、记忆、表达等,非常受幼儿喜欢的认知游戏活动.
更多内容敬请关注发布的系列之四:如何促进孩子语言发展
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