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191 次浏览2011.08.07 提问
2020.05.16 回答
原发布者:仙人指路
《动物的行为》第2课时教学设计
知识目标:区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。能力目标:尝试运用研究动物行为的方法,探究动物行为的成因。情感目标:认同学习的重要性,从而提高自己学习的自觉性和主动性。重点:动物行为对动物的生物学意义;先天性行为和后天性行为的概念和实例难点:动物行为的特点教学准备:多媒体课件教学过程:教学内容一、温故知新教师活动学生活动设计意图复习回顾上节课动物行为的类型,导入新课1、什么是动物的行回答为?分析图片中动物的类2、分析以下图片,属型于动物的何种类型?你养过小猫、小狗等宠物吗?为什么不用你教,它们就会吃东西,睡觉;但是要想让它们学会到规定的地方去大小便,那可就费劲了?预习提纲:P67-691、什么是先天性行为?什么是后天性行为?2、尝试分析P68,图16-9,你知道哪些是先天性行为,哪些是后天性行为?3、你还能举例吗?4、先天性行为和后天性行为各有什么特点?评价学生发言指导学生合作学习引发问题产生思考发言
二、导入
设疑激趣,导入新授
三、新授
展示预习提纲指导学生自主学习自主学习分析问题独立思考
1.先天性行为和后天性行为
(发言):先天性行为和后天性行为的概念(合作学习):完成《学案》P31:合作学习1、观察与分析(反馈):《学案》
师生交流
看图片资料并分析
以合作学习讨论形式为主
匿名用户
2019.09.15 回答
动物的行为复杂多样 ,按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为,迁徙行为、社会行为、定向行为、通讯行为等;各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。
行为途径分类:
1、先天性行为
动物生来就有,由动物体内的遗传物质决定的行为。如:袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内吃奶。
2、学习行为
在遗传基因的基础上,通过环境因素的作用,用生活经验和学习获得的行为。
二者关系
学习行为是建立在先天性行为的基础之上的,没有先天性行为很难形成学习行为
由此可见:
1﹑任何一种动物都有先天性行为。
2 先天性行为和学习行为都与遗传物质有关。
扩展资料
动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为。不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。动物为了生存,就要取食、御敌;为了繁衍后代,就要生殖,这一切都是通过行为来完成的。
动物行为的研究一直受到重视。在理论上,通过行为方式的生物交互作用是进化的重要动力。在实用上,对动物学习的研究可以为人类教育提供有益的启示。
参考资料 搜狗百科—动物行为
匿名用户
2019.08.15 回答
动物的行为复杂多样 ,按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为,迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等;
各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。行为帮助动物更好的生存繁衍。不同的动物会有不同的行为,这些行为有简单的也有复杂的。按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为动物生来就有,由动物体内的遗传物质决定的行为。如:袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内吃奶。
扩展资料:
繁殖行为
繁殖行为与动物繁殖后代有关的行为,主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。如:蜻蜓点水;夏日蝉鸣。
动物进行繁殖,首先要吸引异性、寻找伴侣。萤火虫的闪烁光亮,春天里的蛙鸣,长颈鹿的相互依偎,骆驼散发出的不同气味,都是他们发出的求偶信号。
许多动物会靠华丽的外表来吸引异性的注意力。比如雄性变色蜥会鼓起它们亮丽的喉袋吸引异性,并警告情敌赶快离开。
匿名用户
2018.01.19 回答
动物行为(animal behavior),生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为。不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。动物为了生存,就要取食、御敌……;为了繁衍后代,就要生殖,这一切都是通过行为来完成的。动物行为的研究一直受到重视。在理论上,通过行为方式的生物交互作用是进化的重要动力。在实用上,对动物学习的研究可以为人类教育提供有益的启示。
匿名用户
2011.09.05 回答
生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为。
动物的行为复杂多样 ,可分为觅食行为、贮食行为、攻击性为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。
觅食行为是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为。与之密切相连的是贮食行为,各种动物都有贮食行为,如蚂蚁。这对于维持正常的生命活动是十分有利的。
攻击性为是同种动物个体之间的相互争斗,比如一顿每餐,迷人的配偶和底盘。不过,虽然每次争斗都很激烈,但都遵循一条有趣的规律,就是很少受到致命伤害。不知道是动物们之间约好的,还是不忍看到血腥的场面,毕竟都是同类吗。
防御行为则是异种动物之间进行的保护自己,防御天敌的行为。
繁殖行为,是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。
动物随着地球太阳月亮的周期性变化,逐渐形成的有节律的活动,叫做节律行为。如鱼的洄游和鸟的迁徙。
动物的社群行为,是同种动物之间维持群体共同生存的行为。并不是指一群动物聚集在一起,而是群体成员之间分工合作,共同维持群体生活。典型的如一支庞大的蚁群。
2011.08.07 回答
动物对突如其来的侵犯者或对同类群的个体发出警戒而产生的活动。除保护色、警戒色、拟态等属于动物的防御行为外、动物依靠分泌物招引同种其他个体前来一起栖息、共同取食、攻击外来侵犯,形成种群聚集,这也是动物的防御行为。 如在白蚁、蜜蜂、蚂蚁等昆虫组成的几十万只的群体中,这种防御行为取食、御敌有重要意义。还有当群体中某一个体受到敌害攻击时,它能发现一种特殊的化学信号物质,使同伴得到信号后,引起警觉或逃避,如1只蚂蚁体内有100~700微克的警告物质,传递的半径是1~10毫米,2钟内气味就会扩散到被警告者,同时蚂蚁攻击敌害时分泌的蚂蚁酸还能起对敌害的麻痹作用。 总之防御行为是动物生存过程中演化出对生存与繁殖后代有利的抵御不良理化因素和其他个体的侵害的行为,这些行为还包括隐伏生活、隐匿生活和展示警戒色等。如蚯蚓、鼹鼠大部分时间穴居,还有许多动物与周围环境体色相同,或随环境改变体色。还有的展示警戒色,警告捕食者。当然防御还包括退避、逃遁(如羚羊被追逐时经常改变逃跑线路,以迷惑敌人)、恐吓(臭鼬被追逼时不断放出臭液)、假畅袱扳惶殖耗帮同爆括死(甲虫、蜘蛛等利用捕食者只进食活猎物的特点,假死可以逃遁)和分散注意力,将敌人诱离主要攻击目
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网址: 什么叫动物的行为? https://m.mcbbbk.com/newsview198512.html
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