动物的行为
第一节 先天性行为和后天学习行为
课标要求：区别动物的先天性行为和学习行为
【教学目标】
1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义；
2、举例说明先天性行为和后天学习行为的区别；
3、利用图书馆或网络资源查找有关动物行为的资料。
【重点与难点】
1、区分先天性行为和后天学习行为
2、分析涡虫研究的资料，概括先天性行为和后天学习行为的特征。
【使用说明与学法指导】
1.依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标重点和疑难点；
2.在【教材助读】引导下进一步理解教材，完成预习自测。
课前预习案
一、教材助读
知识点一 ：动物行为的概念及调节
动物体在 下所产生的 叫做动物的行为，如 、
等，受 和 的调节，受 的控制。
知识点二：动物行为的分类
人们通过对动物行为的研究，将其分为 和 。
(1)先天性行为也称 行为，是动物生来就会的，通过 、 进化而来的，如 、 、 ，哺乳动物幼崽吸吮乳汁等。
(2)后天学习行为：通过后天的学习逐渐表现出来的行为，必须借助于个体的 和经历。动物越高等，接触的环境越复杂，后天学习行为就越 。动物具有学习行为，能够对环境的变化作出有利于生存的反应，学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。
知识点三：动物行为研究
涡虫在强光下舒展身体，在中等强度的电击下收缩身体或转动头端，这两种行为均为 行为，但在“先强光后电击”顺序反复进行实验下，涡虫的行为发生了变化。涡虫在强光下收缩身体的反应是 行为。可见，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 和
而获得的行为。
二、预习自测
1．下列不属于动物行为的是 ( )
A．虎躲在树丛中闭目、竖耳、待猎物走近 B．蚂蚁把食物贮藏在蚁巢中
C．蟑螂的昼伏夜出 D．家兔的心脏跳动
2．动物行为的产生受什么控制 ( )
A．感觉器官和神经系统 B．神经系统和运动器官
C．神经系统和激素 D．感觉器官和运动器官
3．动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为称为先天性行为。下列属于先天性行为
的是 ( )
A．小狗会做算术题 B．蚯蚓走迷宫
C．黑熊走钢丝 D．菜青虫取食十字花科植物
4．下列动物的行为中，属于后天性行为的是 ( )
A．婴儿吮吸乳头 B．铃声响，狗分泌唾液
C．蝌蚪能在水中游泳 D．刚出茧的蝴蝶腾空飞行
5．饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为
属于 ( )
A．先天性行为 B．后天性行为
C．社会行为 D．防御行为
6．动物园的表演馆内，老虎正在做钻火圈表演，老虎的这种行为属于 ( )
A．先天性行为 B．后天性行为
C．经验行为 D．适应能力
7．动物能运用经验，具有“学习”能力，这有利于 ( )
A．找到食物 B．逃避敌害
C找到配偶 D．适应复杂的生活环境
8．下列关于本能的叙述，不正确的是 ( )
A．生来就有的行为 B．受遗传物质控制的行为
C．亲鸟育雏属于本能 D．鹦鹉学舌属于本能
9．观察下图：若干年前在英格兰，一只大山雀偶然碰掉了放在门外的奶瓶的盖，它偷喝了牛奶，过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：
(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶发现牛奶就喝，这属于 性行为。
(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于 行为。
【问题反馈】请将你在预习本节中遇到的问题写在下面。
课内探究案
探究一： 阅读教材P22—P23，探究下列问题：
1、 你认为实验1中设计者对“涡虫为什么生活在小溪中的石块下方”这一问题作出了什么样的假设？
2、 在实验1中，属于实验者控制的因素是什么？你能对可能出现的实验现象进行预测吗？
3、 实验2的步骤（1）与步骤（4）中，涡虫对强光的反应有什么不同？产生这种不同的原因是什么？
4、 实验中观察到的涡虫行为对涡虫有什么意义？
探究二： 动物的先天性行为和后天学习行为有何区别？请完成下列表格。
类别
先天性行为
后天学习行为
形成
获得途径
通过条件反射、尝试、顿悟、印随等学习而逐渐形成的
适应特征
进化趋势
无脊椎动物行为的主要方式
动物越高等，后天行为越发达，占全部行为的比例也越大
课后提升案
1．下列说法正确的是 ( )
A．只有哺乳动物才有后天性行为
B．鸟类的哺乳动物具有后天性行为
C．动物越高等，形态结构越复杂，后天性行为也越复杂
D．先天性行为和后天性行为都是由遗传物质控制的
2．关于动物的先天性行为和后天学习行为的对比中正确的一项是 ( )
A．后天学习行为比先天性行为更为高等重要
B．后天学习行为只存在于高等动物中
C．先天性行为和后天学习行为都需要一定的遗传基础
D．先天性行为和后天学习行为都是对环境的各种刺激作出的反应
3．请回答下列有关动物行为的问题。
(1)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来就有的，由动物体内的 所决定，是先天性行为。
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的两种行为不是生来就有的，而是分别通过
和 获得的，是学习行为；而其他较低等的动物不会这些行为，可见学习行为必需建立在 的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见 对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。
训 练 案
1、下列不属于动物行为的是（ ）
A、心脏搏动 B、飞蛾扑火 C、鸟类育雏 D、蜜蜂集群
2、下列属于学习行为的是（ ）
A、护士在给婴儿打针时，婴儿会哭 B、蜘蛛会结网捕虫
C、黄鼬遇敌害释放臭气 D、幼猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃
3、渔民发现一些生活在浅水域的鱼类晚上对光线非常敏感，于是渔民利用灯光引诱鱼类，使鱼聚集到事先设置好的渔网中。上述捕鱼的方法是利用了鱼类的（ ）
A、后天学习行为 B、先天性行为
C、生活在浅水层的行为 D、以上说法都不对
4、下列关于动物行为的叙述，错误的一项为（ ）
A、动物的行为同生活环境有密切关系 B、动物的行为是生来就有的
C、动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用
D、猴子骑自行车是动物的学习行为
5、下列行为不属于先天性行为的是（ ）
A、蜘蛛结网 B、蜜蜂建造蜂房
C、菜青虫取食十字花科植物 D、家兔听到饲养员的脚步声就跑出来索食
6、下列不属于动物本能行为的是（ ）
A、蚂蚁筑巢 B、家鸽孵卵 C、导盲犬为主人带路 D、大雁秋去冬来
7、下列哪项不是动物的行为（ ）
A、蚂蚁向洞内搬运食物 B、青蛙的冬眠
C、小鱼尾鳍中的血液循环 D、乌贼遇到敌害释放墨汁
8、下列行为中属于后天学习行为的是（ ）
A、袋鼠一生下来就爬到母亲的育儿袋中吃奶
B、一只失去雏鸟的红雀每天都用捕来的昆虫喂一只张口求食的金鱼
C、小猫能到一定的地方去大小便 D、孔雀开屏
9、生活体验和学习对动物的后天性行为的形成起着决定性的作用。动物建立后天性行为的主要方式是（ ）
A、非条件反射 B、条件反射 C、反射 D、本能
10、下列通过学习而形成的行为是（ ）
A、老鼠打洞 B、狗拿耗子 C、公鸡鸣叫 D、飞蛾扑火
11、动物的行为对于动物个体的生存和种族的延续具有重要的意义，下列属于动物行为的是（ ）
A、猪听到饲养员的脚步声走向食具 B、蚁群中的蚂蚁可以分为四类
C、家兔的心脏不停地跳动民 D、婴儿长成成人
12、动物具有学习能力有利于（ ）
A、哺育后代 B、逃避不良刺激 C、找到繁殖场所 D、适应复杂生活环境
来源：四川省大英中学 编辑：大英中学教科室
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