看见才是爱
这是一部让父母觉察并反思错误育儿模式,学会真正爱孩子的教育指南。 全国知名抽动症康复专家、育儿博主海夫人历时十年的第二部力作。
海夫人 著
青岛出版社
很多家长非常担心自己溺爱孩子,因为大多数人都知道,溺爱孩子不好,溺爱有毒。溺爱犹如被打了标签,让很多家长避之不及。同时很多家长错误地理解了溺爱,防范过头,甚至错误对待。
有的家长错误地认为接纳孩子的情绪和顺着孩子都是惯孩子和溺爱孩子。
看见孩子的情绪,接纳孩子的情绪,并及时回应,这是在和孩子建立情感链接,这是建立良好的亲子关系的基础。看见就是爱,看见、接纳然后及时回应是让爱流动的过程。让爱流动的过程绝对不是溺爱。
有的家长对溺爱的理解居然是:不能事事都满足孩子,不能都顺着孩子。
溺爱和真正的爱的区别是什么?真正的爱是无条件的,溺爱和无条件的爱的区别是什么?
溺爱和无条件的爱的区别
先说说有条件的爱,来看一个具体的例子。
昨晚饭后跟女儿散步,路过一家宠物医院,女儿又提出要养狗,之前约定好如果期终考试考到班级前五名,就答应给她买。这回又开始耍赖,不停地跟我磨,我觉得对待孩子要有原则,一味顺从并不是件好事,我一直不搭话,小家伙赖着不走,怎么说也不行,我当时挺生气,转身就走了。
孩子只是想养一条宠物狗,这是多么简单的事情,但这还需要条件,要考试达到前五名才行,这是典型的有条件的爱,是一种交换的关系。
如果孩子想养一条宠物狗,那么实际上应该根据家庭自身的具体情况,通过和孩子沟通协商来决定是否适合养。这和孩子的考试成绩毫无关系,而和房子是否够大,能否再容纳一只小狗,家庭中其他的成员是否支持有关。小狗加入家庭后,谁负责照顾,给小狗洗澡,清理小狗的大小便,带小狗出去遛,带小狗打预防针,等等,这些才是养小狗最重要的内容。如果能够把这些问题协商沟通好,达成共识,约定好,那么作为家庭的新成员,小狗随时可以养。
养宠物狗本来是一个引导孩子学习责任、义务以及怎样在团体中协商面对问题的好机会,但是在这位家长的引导下,变成了和成绩挂钩的有条件的交换,其实成绩和养宠物狗没有任何关联。这样一个条件的引入,除了教孩子学会有条件的交换以外,没有任何其他的教育意义。
讨论是否养宠物狗的过程,是要让孩子体验和明白责任和义务的关系,孩子在争取的过程中需要提出自己的主张、愿望和自己计划为之付出的行动。在这个过程中,孩子能够学会通过协商来找到解决问题的方法,学会尊重他人的意见,同时尽量坚持自己的想法。孩子能够从中获得成长,这和父母养育孩子是同样的道理,教育的本质是家长的自我成长。
上面这位妈妈的做法是赤裸裸的条件交换。按照这位妈妈的逻辑,是不是学习成绩不好,做任何事情都没有权利了?家长这样给孩子设限,也就是说,一旦成绩不好就啥也别想了,成绩不好意味着人生的任何乐趣都不配有。这就是成绩至上论。
有条件的爱是人为地给孩子设定了条条框框,这种局限和狭隘必然缩小了孩子的人生格局。有条件的爱就是小气的爱。
说到这里,很多家长立马开始紧张了,她们会说:“海夫人,如果孩子要什么就给什么,那不就是溺爱吗?”
什么是溺爱?
溺爱就是没有原则的爱,无限制、无条件地满足孩子的任何要求,而且更多的是物质上的满足,在满足的过程中,养育者和孩子之间没有深层次的沟通和交流,没有精神、情感、内心的进一步沟通链接。
在溺爱里,孩子得不到正向的学习引导和成长,只有家长过度地满足孩子。
在溺爱的背后,其实有一个匮乏爱的能力的家长,也许常常因为害怕孩子吵闹、害怕孩子不高兴而无限制地满足孩子。
溺爱是让孩子得到过多无节制的非精神层面的满足。有的家长即便没能力,没条件,也会缩衣节食地满足孩子对物质方面的要求。溺爱和欲望前呼后拥。溺爱的典型表现是围着孩子转,满足孩子,伺候孩子。
溺爱里没有心与心的看见、碰撞、沟通和交流。溺爱里没有内心的滋养,溺爱不走心。溺爱里,更多的是物质的满足。溺爱没有界限。
真正的爱是什么?
真正的爱是无条件的。
真正的爱包含的是心与心的看见、碰撞、沟通和交流,在这个过程中,爱从一颗心传递给另一颗心,爱用一颗心滋养了另一颗心。
真正的爱有正向的积极引导,有看见,有接纳,有回应,有良好深厚的亲子关系。
真正的爱有界限,有界限才有担当,有界限才有自由,有界限才有尊重。
真正的爱走心。真正的爱、无条件的爱是我有多少温暖便给你传递多少,不求回报。真正的爱传递更多的是精神的力量。
真正的爱、无条件的爱和祝福比邻而居。
真正的爱、无条件的爱是无论你怎样,我都爱你,都拥抱你,但是我不以你为中心,不围着你转,不伺候你,我只是爱你、鼓励你、欣赏你、引导你、接纳你、回应你。真正的爱、无条件的爱是无论你怎样,我都爱你,如同阳光一样。太阳给予这个世界上的每个人的恩惠都是一样的,都是无条件地给予。
我们在晒太阳的时候会觉得很轻松、惬意,因为不用担心我们晒了一小时的太阳就必须回报给太阳什么才行。这种感觉就是沐浴阳光,我们可以无条件地得到阳光,享受阳光的温暖。
孩子是爱不坏的,孩子获得的真正的爱越多,就越有力量。
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