宠物美容课程实践教学体系的改革.pdf

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温州农业科技 2012(2) WenzhouAgriculturalScienceAndTechnolog ·45 · 宠物美容课程实践教学体系的改革 简永利 ，高永安，涂宜强，王清艳，涂国众 (温州科技职业学院 动物科学系，浙江 温州 325006) 摘 要：宠物美容课程是一门技术性和实践性很强的学科，为提高学生的美容技巧，我们以宠物 美容过程的服务项 目作为教学实训 内容，使实践技能与实际应用环节紧密结合 ，使学生不仅掌握基本 技能，还为学生创业打下基础，取得 良好的教学效果，形成了以实岗能力为核心要求的实践教学体系。 关键词 ：宠物美容；实践教学改革；实践考核 近二十年来 ，我国宠物行业发展迅速，犬猫 在3年的教学实践中，明确了本课程的培养 成为人们宠爱的对象，家庭的可爱成员。主人们 目标是让学生能够独立完成对宠物从 日常护理 希望爱宠健康 、美丽 ，精神上是一种寄托 ，在造 到美容造型的一系列服务项 目。构建的实践体 型和形象上则表明主人的身份和品位。宠物美 系侧重体现实际工作过程中涉及到的一系列工 容在我国是2000年才开始出现 ，在近五六年的 作项 目：被毛梳理、耳朵清洁护理、被毛修剪 、整 急剧扩张下，宠物美容走进了每一个店面，包括 体造型等。因此我们将课程内容进行适当调整 ， 宠物医院、宠物店都设有专门的宠物美容区。按 以培养学生适应宠物店经营所需的实岗能力为 照每个美容区3—5人的配置 ，宠物美容行业人 主，相应地选取教学内容和实践项 目。 才需求较大。我校在2010年首开 《宠物美容》课 专业实岗技能包括 ：(1)犬展、猫展比赛的认 程 ，主要讲解宠物护理与美容的基础理论、基本 知，提高犬、猫品种鉴赏、识别的能力：各种赛级 知识和初级操作技能，让学生掌握初级美容技 犬猫标准的认知；(2)常用专业美容护理、修剪工 巧 ，并能量身打造特定美容装束。本课程要求学 具的使用能力：如何鉴定工具的质量 ，各种工具 生掌握必需、够用的理论知识 ，重点突出实践技 的使用和保养方法 ；(3)掌握宠物犬 、猫的 日常美 能的训练。为此，教研室经过 3年的不断改革 ，基 容护理保健技术 ：对宠物的眼、耳、口腔、脚掌等 本形成以实岗能力为核心要求的实践教学体 部位进行 日常护理工作 ；(4)常见宠物的美容造 系。 型修剪技术 ：根据主人的需要，对宠物进行美容 修剪 ，使宠物通过美容造型呈现出赏心悦 目的 课程内容的调整 整体造型。 与之相应的专业理论包括 ：(1)常见宠物 收稿 日期：2012—11-19 资助项 目：温州科技职业学院一般教改项目(项 目编号：kjxyjgl126) 作者简介：简永利(1980．7一)，女，硕士，讲师，从事宠物疫病诊治、宠物美容教学与研究工作。 · 46 · 温州农业科技 犬 、猫的外形特点；(2)宠物犬 、猫的解剖生理特 护理与美容这一教学项 目的学习效果评价为 点 ；(3)宠物犬 、猫的 日常保健常识 ；(4)常见宠物 例 ，在项 目完成后，模拟国内现有的宠物犬美容 犬的美容造型技能(包括视频赏析)。 大赛体制，结合犬护理美容的评分体系，由学生 和老师组成的评审团队，对该组所完成

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