《心理学专业实习与实践指导手册》
心理学在中国的历史相比西方并不短暂，但是，心理学的应用与服务在中国的开展远远落后于西方，很长时间以来，心理学在中国被屯围于少数高等院校，局限于基础理论研究，与社会需求完全脱节。但近些年，尤其是最近十年来，随着社会经济发展和人民生活水平的提高，各行业对心理学专业人才的需求日趋旺盛，并在未来较长一段时间里，心理学的应用与服务将进一步扩展。
在临床健康与咨询领域，社会环境复杂，人们的心理健康堪忧，心理咨询与辅导行业受到认可和重视的程度越来越高；在企业组织领域，社会和组织竞争激烈，心理学在市场经济和人力资源管理中的意义凸显；在教育领域，中小学心理健康教育工作越来越受到重视，学生心理健康与人格发展已经成为当前教育的重要课题；在互联网应用领域，用户体验、行为数据分析、人机交互设计等已经离不开心理学人才的贡献了。另外，与时俱进的教育事业和蓬勃发展的培训业对应用心理学人才的需求也越来越大。
然而，当前中国心理学面临的一个极大的窘境是传统心理学人才的培养规格总体上很难满足社会的需求。出现这种现象的原因不仅仅是社会需求发展太快，新行业带来的巨大挑战而已，更重要的原因还在于传统高校在心理学本科人才培养上重通识教育、基础理论与方法教学，极大地忽视了应用实践能力的培养，尤其是未能在应用实践教学上与时俱进。
如何培养学生的专业实践能力和社会应用能力，是多年来长期困扰各心理学培养单位和学生的重要问题。本科阶段，心理学培养单位一般开设了心理学专业和应用心理学专业，在师范院校，心理学专业一般倾向于师范教育，主要培养心理健康教育人才，应用心理学专业则面向更为广阔领域的心理学应用与服务，为此，我们根据华中师范大学心理学院多年来在心理学和应用心理学本科专业实习实践教学的经验总结，组织编写了这本《心理学专业实习与实践指导手册》，期望能在学生进行专业实习与实践教学过程中起到一定的作用。本手册分为上、下两篇，上篇为教育实习指导手册，下篇为企业实习指导手册。
上篇教育实习指导手册是专门针对心理学专业学生在中小学等基础教育领域进行心理健康教育实习而设计的指南，内容涉及心理健康教育课程教学、学生个体与团体辅导、心理辅导室的建设、心理健康宣传活动开展、教育科学研究等。手册的完成是在参阅现有文献的基础上，集体智慧的结果。主题内容由张微设计，其他编写人员共同分工写作，最后由张微负责审订定稿。上篇共八章，各章内容及编写者如下：第一章实习前的准备（管方超、张微）；第二章心理健康教育课程教学实习（范黎、张微）；第三章班主任工作实习（李文迪、张微）；第四章个体心理辅导实习（刘颖、张微）；第五章团体心理辅导实习（陈舒、张微）；第六章心理健康教育综合实践活动（程玉凤、张微）；第七章教育科学研究实习（薛金凤、张微）；第八章心理健康教育实习评价与总结（官方超、张微）；汪薇同学参与了最后的统稿工作。
下篇企业实习指导手册是专门针对心理学专业学生去企业从事与人力资源管理、市场调研、员工帮助计划、用户体验研究等相关实习工作而编写的指导手册。下篇的内容大纲由王忠军设计，中间反复进行审读与修改，最后由王忠军负责全篇的审稿与定稿。下篇共包括十一章，各章内容及编写者如下：第一章为工作分析实习（李梦竹、王忠军），第二章为胜任力模型建构实习（贾文文），第三章为人才招聘实习（王思思），第四章为人才测评实习（蔡叶欣、王忠军），第五章为员工培训实习（方圆），第六章为绩效管理实习（杜丽），第七章为员工满意度调查实习（贾文文），第八章为市场调研实习（阮鹏），第九章为职业生涯规划与管理实习（温琳），第十章为员工帮助计划实习（郑志强），第十一章为用户体验设计实习（张璐）。本手册中所选择的主题全部为心理学专业学生在企业实习中会涉及的最常见的工作内容，由于学生大多局限于书本和课堂上的理论学习，而现实中企业安排给实习生的指导教师自身精力有限，也难以给实习生全面的指导，很多工作需要学生在“干中学”，因此，我们在撰写每章的指导内容时，均按照以下体例进行：（1）实习简介；（2）实习目的与内容；（3）实习要求和步骤；（4）涉及的知识点；（5）实习的注意事项。最后，在每一个实习内容后面，我们还精心选择了一两个完整的案例，供实习生借鉴与学习。我们期待本手册能对心理学专业学生去企业从事与人力资源管理相关的实习工作提供有益参考，帮助实习生快速适应实习工作，提升心理学应用与实践能力。
总体上，本手册在写作上偏向于通俗易懂、操作性强、基于实习任务和具体领域设计，并且尽可能提供案例和应用性的表格，以帮助实习生能够很快利用本手册融入实习单位的相关任务中。由于编写者的学识有限，加上时间紧迫，本指导手册难免存在诸多问题和不足，恳请读者指出，以供将来进一步修改、完善。另外，本指导手册中还参考了一些专家学者的观点和材料，在此也表示感谢！
张微王忠军
于武昌桂子山
2015 年9 月
著 作 信 息
书名：心理学专业实习与实践指导手册
作者：张微 王忠军 编著
定价：65.00（本书七折包邮，如需购买，文后有小编微信二维码，请加微信并备注购书）
ISBN 978-7-5192-3962-6
出版时间：2017年11月
目 录
上篇 教育实习
第一章 实习前的准备
◎ 第一节 了解心理健康教育实习
◎ 第二节 你准备好了吗
◎ 第三节 实习的内容和要求
第二章 心理健康教育课程教学实习
◎ 第一节 心理健康教育课程的一般知识
◎ 第二节 心理健康教育课程的基本理论和操作要领
◎ 第三节 在实习学校如何实施心理健康教育课程
第三章 班主任工作实习
◎ 第一节 了解班级基本情况
◎ 第二节 实习班主任如何建立良好的师生关系
◎ 第三节 班级管理
第四章 个体心理辅导实习
◎ 第一节 个体心理辅导实习准备
◎ 第二节 个体心理辅导的理论及技术
◎ 第三节 个体心理辅导实习的实施过程
第五章 团体心理辅导实习
◎ 第一节 团体心理辅导实习准备
◎ 第二节 团体心理辅导理论和操作技术
◎ 第三节 团体心理辅导的开展和实施
第六章 心理健康教育综合实践活动
◎ 第一节 心理健康教育中心建设简介
◎ 第二节 心理咨询室管理制度
◎ 第三节 建立学生心理档案
◎ 第四节 心理沙龙
◎ 第五节 心理健康宣传周
第七章 教育科学研究实习
◎ 第一节 实习期间开展教育实习的一般程序
◎ 第二节 常见的教育科研方法实践
◎ 第三节 撰写教育科研报告
第八章 心理健康教育实习评价与总结
◎ 第一节 实习评价
◎ 第二节 实习总结
下篇 企业实习
第一章 工作分析实习
第二章 胜任力模型结构建构实习
第三章 人才招聘实习
第四章 人才测评实习
第五章 员工培训实习
第六章 绩效管理实习
第七章 员工满意度调查实习
第八章 市场调研实习
第九章 职业生涯规划与管理实习
第十章 员工帮助计划实习
第十一章 用户体验设计实习
参考文献
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