疾病常识
病因 预防 并发症学习技能发育障碍病因
病因:临床观察及流行病学研究发现,阅读困难有家族倾向,Sysvia等发现:阅读困难的发病率为45%以上;双生子的研究也显示同卵双生的同病率比异卵双生高,有报道其比率为87%∶... 详情>
学习技能发育障碍预防
阅读障碍是学习障碍一种,主要表现在小学阶段,家长和老师发现有些孩子读文章时结结巴巴,丢字落字,错字错行,还以为是孩子看书不认真造成的,就经常训斥或讥讽孩子,其实... 详情>
诊断方法
症状 检查 诊断鉴别学习技能发育障碍症状
1.特定阅读障碍:是学习技能发育障碍中的一种,主要特征为阅读障碍,这种阅读障碍是一种词的识别技能及阅读理解的明显的发育障碍,并且是不能以智龄低,智力障碍,教育不当... 详情>
常见症状:失读学习困难注意力不集中智能障碍大脑发育障碍
学习技能发育障碍诊断鉴别
诊断1.学习技能发育障碍诊断要点(1)学习技能损害必须达到显著的严重程度:①学习成绩:即仅有3%~5%的小学生的学习成绩会如此差。②发育上的先兆:在出现学习困难之前,一般... 详情>
治疗方案
治疗 护理 饮食保健学习技能发育障碍治疗
学习技能发育障碍西医治疗(一)治疗 治疗原则: 1.预防为主 (1)预防特定学习技能障碍的发生,要从母孕期做起,加强围生期保健,尽可能避免造成胎儿脑损伤的因素。 ... 详情>
学习技能发育障碍护理
(1)支持性心理治疗:主要是培养学习兴趣,以鼓励为主,增强自信心和学习动机,改进学习方法。 (2)教育补习和强化训练:①明确技能障碍的种类和神经心理学缺陷,指导家长在... 详情>
学习技能发育障碍饮食保健
注意平时补充一些维生素、蛋白质营养含量高的食物。 详情>
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