注意力缺陷不是学习障碍。但是,它会让学习变得困难。
例如,很难专注于老师所说的话,或者无法静下来注意看书学习。
学习障碍和注意力缺陷经常共存。罗素·巴克利(Russell Barkley)在他的著作《控制多动症:父母的完整权威指南》中说:患有注意力缺陷的儿童对比没有这种缺陷的儿童更容易有学习障碍。
大脑执行功能,注意力缺陷和学习障碍之间的联系
学习会用到大脑的执行功能,特别体现在注意力、参与学习任务和记忆的能力。而注意力缺陷会影响大脑的执行功能。
当一个人同时患有注意力缺陷和学习障碍时,他们的执行功能受到较大损害,还会影响阅读写作和数学所需的特定技能。
学习障碍是什么
学习障碍是神经学方面的问题,并不反映家长或孩子的智力或学习努力程度。
学习障碍是指个人的大脑连接不同,以不同的方式接收和处理信息。
学习障碍可能使阅读,写作,拼写和数学变得困难。它们还会影响组织和回忆信息,倾听和说话的能力,并可能影响您的短期和长期记忆和时间。
学习障碍不是由于视力或听力出现问题,或因为学习外语而导致的问题。有学习障碍的人通常具有中等或中上的智力,但他们获得的成绩与潜力之间存在差异。
通过适当的支持和干预,他们能够缩小差距,并体现自身的潜力和能力。
学习障碍部分例子:
朗读困难——阅读障碍
计算障碍——数学障碍
书写困难——写作障碍
运动障碍
言语障碍/失语症
听觉处理障碍
视觉处理障碍
学习障碍带来的影响
由于学生在学业功课上出现问题,所以学习障碍经常在学校里被发现。然而,它带来的影响不仅仅在课堂里,家庭关系和工作生活都会带来很大影响。
此外,学习障碍会影响孩子的自尊心。
学习障碍的学生在学习和用传统教学方式学习知识时遇到问题。此外,患有注意力缺陷的学生很难符合学校期望的理想行为,例如不能够长时间静坐,冲动或经常走神。当这类学生意识到他们无法完成其他孩子似乎很容易做的任务时,他们可以感到孤立和不同。并且他们很少受到老师的表扬,因此自尊下降。
家长应该如何帮助
与注意力缺陷障碍一样,学习障碍也有很强的遗传因素。如果您或您的伴侣有学习障碍,您的孩子可能会遗传。
当你无法判定孩子是否有注意力缺陷或学习障碍时,请及时寻求专家获得帮助。
可使用以下训练,训练孩子的感觉统合
有好多小孩子,不会打乒乓球,需要个球台,还经常把球打丢。
门上乒乓球用一个夹子,固定在门廊上,乒乓球系在夹子上,悬挂在空中,小朋友就可以用球拍击打。
乒乓球不会丢,小朋友也更容易击到,增加自信心。可以一个人玩,也可以两个人对打,增加兄弟姐妹及好朋友的情感。
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