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【翔鹏训犬教程】俗话说得好，教育要从小抓起，幼犬的早期训练方法

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2024-09-30 01:00

一．亲和训练：

亲和训练就是建立犬对训练员依恋性的训练过程，犬与人的亲和关系，是在犬的食物反射和自由反射的基础上，通过训练员的饲养管理而逐步形成的。

㈠．方法。应根据犬的不同特点采取区别对待的方法。对于那些对食物特别兴奋，对衔取物特别感受兴趣的犬，多采用食物奖励和物品逗引的方法，对于积极防御反应占优势的犬，训练员要胆大心细，沉着应付，初次可利用喂食散放等机会接近，对于消极防御反应优势的犬，则应以温和的声音和态度，耐心地进行诱导，使之敢于主动接近训导员。总的来讲，食物、游散、抚拍、口令“好”及温和的音调和态度表情等，都是加快亲和的有效方法，可根据犬的类型特点灵活掌握。

㈡．注意事项。

⒈训练员必须亲自负责训练犬的饲养管理工作，训练散放、游玩等。

⒉训练员要尽量与犬多接触并设法隔绝犬与他人的接触，以免直接影响建立的亲和关系。

⒊训练员在与犬接触时要注意自己的态度，举止和声音正常。

二．呼名训练：

呼名是用来引起犬注意的信号，为了使犬熟悉呼名，在亲和训练中必须使犬建立起对自己名子的条件反射。

㈠．方法。在喂食、散放、抚拍、梳刷等与犬接触时呼名训练。

㈡注意事项：

⒈呼名应发音清晰，态度庄重，音调温和。

⒉犬的名子一经确认不得随意改变，最好不要把犬的名子透露给无关人员，以免被别人领走。

三．牵引训练：

牵引训练是训练员将领圈和牵引带给犬戴上，并使犬养成戴脖圈和牵引带的走路和生活能力，为以后随行等基础科目训练打下基础。方法是，训练员抱起细幼犬，放于膝间，安静地将项圈牵引带戴在幼犬脖子上，放开牵引带，训练员向前走几步，呼唤犬的名子，鼓励犬走到你的身边，当犬走时，你也走，让犬跟着你，逐步将幼犬引导到训练场地，如果幼犬走的很好，应及时给予奖励，训练初期应选用较细的牵引带，待犬习惯后改为常用的牵引带。

四．新环境训练培养：

幼犬对环境培养锻炼应从清静地方开始，逐渐转移到复杂地方，先白天后夜晚，先到熟悉环境，后到陌生环境，可以有计划地穿插“音响”“枪炮”声，烟火、车马、灯光、机动车辆声，以及犬不常见的物体进行培养锻炼，逐渐形成习惯，对声、光和环境的锻炼要严格遵守“循序渐进、由简入繁”的原则，可由小到大，由弱到强，由远到近的进行，绝不可搞突然袭击，否则可能使犬产生惧怕环境，终生难愈，对幼犬稀有物体的训练，应自然进行，不可强迫，只能慢慢地诱导接近，给予美食，多用“好”的口令鼓励，使犬消除疑虑，对那些胆小，探求反应较强的犬，特别要以耐心，持之以恒地进行，每一次必须成功，决不能半途而废。

五．独立生活能力训练：

独立生活能力的训练就是训练犬单独生活在犬舍中的适应能力，使犬睡眠时知道上犬床，运动时到活动场，在家中不吠叫、不扒门、不啃咬家具、不跳到家具上等。

㈠．防止幼犬吠叫。

本训练应在白天，幼犬吃食、排完便后进行，训练员给犬喜欢的玩具，并把犬放在床上，当犬安静时，起身走出室外，当幼犬开始吠叫时，亲切但坚决地把犬的叫关把紧，给予适当的刺激，犬不叫，给予奖励，这是阻止犬吠叫的最佳方法，另一种方法是把幼犬关在暗房子里，一旦犬吠叫，就用威胁的音调发出“啡”的口令，当犬再次叫时，打开门、打开灯，轻刺激犬，然后把灯关上，关门离开，重复数次，会有较好的效果。

㈡．防止幼犬扒门。

本训练应让犬单独关在家中，训练员应仔细听犬第一次扒门的声音，当犬扒门时，快速地打开，拍打手中的报纸或门柜，同发出“啡”的口令，或应用阻止其吠叫的方法，幼犬将很快明白扒门会使主人不高兴，不但不能得到奖励，而且会得到刺激，一旦幼犬停止这种坏习惯，应及时给犬奖励。

㈢．防止幼犬啃咬物品。

当犬啃咬、抓取有价值的物品时，必须及时，加以制止，其方法是安静地走近幼犬，用手支住它的上腭部，把物品自口中取出，同时，以威胁的音调发出“啡”的口令或用手拍打幼犬的鼻子，并重复“啡”的口令，反复训练，即可阻止犬乱啃物品的毛病。

㈣．防止幼犬跳到家具上。

训练员或主人必须训练犬爱护家具，当犬有意跳上家具时，就要及时地加以制止，其方法是，每天每次幼犬想要上椅子、沙发或床时，用手指用力地打它的双脚，同时，发出“啡”的口令，以阻止其往上跳，这样反复多次地训练就可阻止犬跳到家肯上。

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