学习障碍是一组听、说、读、写、推理以及教学能力获得和使用方面明显障碍的多种异源性失调综合征。也就是说智力正常的儿童,在阅读、书写、拼字、表达、计算、思考等方面的基本心理过程,存在一种或一种以上的特殊性障碍,常常伴有社会交往和自我行为调节障碍。
引起儿童学习障碍的病因有很多,大体分为以下几种:一、遗传因素:同卵双胞胎的发病率明显增高,阅读障碍具有家族高发的特征。二、神经系统发育因素:头颅CT、磁共振等影像学研究发现阅读障碍者有大脑结构异常,神经递质等生化系统不平衡和神经心理发育异常等。三、疾病因素。四、环境因素:家庭环境不良、父母教育方法不当、社会环境因素的影响以及铅中毒等。
专家提示:病因有遗传因素,阅读障碍具有家族高发的特征;神经递质等生化系统不平衡和神经心理发育异常等;疾病因素;家庭环境不良、父母教养方式方法不当、社会环境因素的影响以及铅中毒等。
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