孩子学习困难，家长需区分多动症和学习障碍！
很多家长会将“ADHD”和“学习障碍”这两种行为障碍混淆。实际上，它们所导致学习成绩落后的机理是不同的， 尽管两者之间常常是“共患病”的关系。那么儿童多动症和学习障碍有什么区别呢？
多动症和学习障碍的区别：
学习障碍：学习障碍会影响孩子组织和回忆信息，倾听和说话的能力，并可能影响孩子的短期和长期记忆。一旦发生便将持续性存在，随着学习难度和对学习技能要求的提高，学习困难有加重趋势。
但其注意力和自控方面可能是完全正常的，可以上课认真听讲专心学习，就是学习成绩不理想。
多动症并不是学习障碍：ADHD会让儿童学习变得困难，更多是因为儿童注意力无法集中导致，而儿童的智力是正常的，其核心特点是保持注意力困难、自控能力差。
多动症障碍不只是表现在学习上难以集中注意力，导致学习差，也表现在独立生活和社交方面，比如在不同场合跑来跑去不听招呼，突然兴奋情绪不稳定。
共患学习障碍ADHD儿童，及时治疗干预很重要
当孩子出现多动症的表现时，可以尝试以下方法干预治疗：
1、家长和老师共同进行约束，可以将孩子的座位调整到老师附近，老师盯着，减少孩子的注意力分散；
2、恰当的对孩子进行鼓励，提高孩子的自控能力；
3、培养按时作息的生活习惯，不能太过迁就孩子。
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