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幼儿健康讲座

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2024-10-01 12:25

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1、幼儿园健康活动设计组织与指导雨花区教育科学研究中心段蓉一什么是健康健康是生理心理和社会的健全状态而不只是没有疾病 1947年医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下的定义一个只有在身体健康心理健康社会适应性良好和道德等四方面都健全才算是完全健康的人 20世纪90年代世界卫生组织定义二幼儿健康教育的概念广义的概念幼儿健康教育是为培养幼儿健康意识和自我保健能力促进身心健康所采取的一切措施它包括幼儿健康教育活动健康服务和健康环境三方面狭义的概念其一幼儿健康教育是以培养幼儿健康意识和自我保健能力促进身体发育增进健康为主要目的的教育活动它包括身体和心理的健

2、康教育体育生活自理安全自护和环境与健康其二幼儿健康教育是以向幼儿传授健康知识培养健康行为习惯为主要目的的教育活动它包括健康教育活动和生活活动中卫生常规的培养三健康教育活动的特点及原则特点 1 注重情感教育和养成教育 2 源于周围环境中的生活常识 3 采取多形式的教育活动 4 专门的健康教育活动与生活活动 5 充分调动幼儿主动活动的积极性 6 健康教育效果评价具有自身特点原则 1 保教结合的原则 2 三位一体化原则 3 活动性原则 4 科学性原则 5 生活性原则四幼儿健康活动体系五幼儿健康教育途径与方法幼儿健康教育途径通常通过教学活动体育活动劳动和日常生活等途

3、径进行也可进行健康咨询活动与家庭配合进行教育教育方法主要有游戏法动作与行为练习讨论表演示范参观与访问实验电化教育感知体验等六幼儿营养教育内容与活动组织指导幼儿营养教育内容包括 1 让幼儿学习粗浅的食品营养和卫生知识认识各类常见食物的名称及其作用初步掌握不同的事物有不同营养懂得有些食物不能吃有些食物不能多吃的道理 2 有自我控制饮食的意识及能力认识不良饮食习惯对自己身体的影响 3 培养良好饮食进餐习惯注意饮食卫生4 培养独立生活能力学会使用勺筷碗等餐具掌握独立进餐的技能科学睡眠5 纠正不良饮食习惯活动组织与指导 1 注重随机教育 2 重视幼儿膳

4、食心理卫生 3 注重个体差异 4 加强全方位合作七身体保健教育内容与活动组织指导身体保健教育内容包括 1 眼保健教育内容眼睛基本结构及作用科学合理用眼方法及习惯培养 2 口腔保健教育内容口腔内各器官特征及作用学习漱口刷牙技能牙齿保健防治龋齿换牙卫生常识 3 耳保健教育内容耳朵基本结构及作用测试听力方法耳卫生习惯4 皮肤保健教育内容皮肤保健作用卫生习惯5 鼻保健教育内容鼻结构与功能知识擤鼻技能和保护鼻子的习惯活动组织与指导 1 可以以游戏文学作品诗歌剧表演唱为载体组织开展活动 2 要充分利用电视录像影碟图画模型等现代媒体帮助幼儿理解八安全

5、救护教育内容与活动组织指导安全救护教育内容包括 1 安全和自我波爱护意识培养2 安全知识与技能教育如电水火的危害不将异物塞进身体器官不带危险物品外出活动安全遵守运动和游戏规则防拐骗及求救交通标识及交通规则学会打常见求救电话3 耳保健教育内容耳朵基本结构及作用测试听力方法耳卫生习惯4 皮肤保健教育内容皮肤保健作用卫生习惯活动组织与指导 1 对比法鼓励幼儿大胆体验逐步找出最佳行为保护方法 2 案例分析法通过案例案情分析体会到其危害学习自救方法和技能 3 游戏模拟法通过游戏模拟各种意外事故发生的场景习得自救的动作方法和技能九环境教育内容与活动组织

6、指导环境教育内容包括 1 懂得环境保护的基本知识和技能认识常见各类珍贵动植物了解动植物与人的关系动植物的生存与地理环境水土等的关系了解环境污染对健康影响的简单知识认识乱认垃圾破坏公共卫生和健康的危害学会垃圾简单分类和处理方法学会简单工具在中花草蔬菜学会喂养动物在教师指导下美化布置和料理自然角 2 卫生习惯培养爱护公共环境和生态环境讲究个人卫生爱护动植物活动组织与指导 1 创设良好幼儿园生态环境 2 坚持两个为主以渗透为主即将此内容渗透到教学和户外日常生活中以游戏为主 3 做到三个结合认知活动与养成教育相结合日常教育与专题教育活动相结合幼儿园

7、教育与家庭教育社会教育相结合十日常生活常规教育内容与活动组织指导长沙市幼儿园一日活动常规一日活动是幼儿园工作的重心是促进幼儿全面和谐发展的基本途径为了切实提高幼儿园保教质量科学有效地将幼教改革向纵深推进结合我市实际特制定长沙市幼儿园一日活动常规一指导思想深入贯彻幼儿园教育指导纲要科学合理地安排幼儿一日活动创设与教育相适应的良好环境全面提高幼儿园一日活动质量促使幼儿体智德美和谐发展二基本原则1 保教并重以游戏为基本活动 2 感知为主重视养成教育 3 领域渗透注重全面性启蒙性 4 以人为本关注个体差异 5 随机评价注重科学性三常规要求

8、一来园离园活动1 建立良好的师生同伴关系让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖形成安全感和信赖感 2 创设良好的入园环境做好个别幼儿的教育指导 3 充分利用来园离园时间主动与家长交流沟通及时反馈幼儿情况随机做好家访工作二户外活动1 充分利用自然条件开展丰富多彩的户外游戏和体育活动保证户外活动时间让幼儿进行适当的锻炼以增强幼儿体质提高对环境的适应能力 2 结合幼儿的年龄特点和发展水平合理安排早操和体育活动内容培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度 3 注重户外活动安全防护提高幼儿的自我保护意识三生活活动1 建立科学的生活常规养成幼儿良好的饮食盥洗排泄

9、等生活习惯 2 养成幼儿爱清洁讲卫生的良好习惯注意保持个人和生活场所的卫生和整洁 3 重视实际操作密切结合幼儿的生活进行安全营养和保健教育四游戏活动1 创设适宜的游戏环境准备丰富的游戏材料和玩具保障每个幼儿参与游戏 2 保证游戏活动时间使幼儿有自主选择和自由活动的机会 3 引导幼儿拓展游戏主题丰富游戏内容观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机培养幼儿自主探索的创新精神提高幼儿解决问题化解冲突的能力 4 培养幼儿的合作意识遵守游戏规则促进幼儿社会性发展五教育活动1 教育活动以游戏为基本形式教育活动内容既贴近幼儿的生活又有利于拓展幼儿的经验和视野 2 引导幼

10、儿调动多种感官主动参与活动亲历解决问题的探究过程获得真实的认知和经验 3 培养幼儿良好的学习习惯激发幼儿的学习兴趣和求知欲望为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础 4 关注个体差异因人施教分层指导使每一个幼儿获得满足和成功的机会 5 充分发挥幼儿园家庭社区资源的教育功能使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展活动组织与指导 1 示范讲解先分解示范讲解然后进行整体示范讲解循序渐进增加学习难度 2 操作法引导幼儿通过反复不断的操作练习把生活常规转变为自觉的行为习惯 3 集中训练与个别指导法 4 随机教育法十一幼儿心理健康教育内容与活动组织指导心理健康的衡量

11、标准 1 智力发展正常2 情绪反应适度3 人际关系正常4 心理特点和行为与年龄相符5 性格特征良好心理健康教育内容包括 1 情绪情感内容分辨基本情绪情绪表现能力用合理方式疏泄不良情绪积极情绪的培养方法 2 自我意识教育自我认识自我评价能力适当的自我和自尊能独立做事有主见对成功和失败反应适度 3 意志品质教育自制力坚持性勇敢精神活动组织与指导 1 抓住日常教育中的小片段以此为契机情景演示活动 2 行为练习 3 单元主题教育活动设计十二体育活动教育内容与组织指导 1 幼儿园体育活动包括哪几种主要内容或类型以基本动作练习为主要内容的游戏化体育活动走步跑步跳

12、跃投掷攀登钻爬平衡基本体操练习体操动作排队和变换队形体育游戏运动器械练习摇摆颠簸类攀登设备车辆玩具平衡板区域性体育活动亲子运动游戏野趣活动 2 体育活动组织原则活动量渐进运动量持续时间和运动的服装程度应由简单到复杂由少量到大量由轻缓逐渐加强经常性动静交替全面锻炼个别对待原则 3 基本体操练习 1 感染音乐感染节奏鲜明节拍特点与动作强度相适应教师感染情绪带动 2 科学符合年龄特点动作编排合理上肢或四肢的伸展扩胸转体腹背下肢及全身放松整理由小到大再由较大到小 4 区域性体育活动 1 活动时间大约为30 40分钟

13、根据季节变化作适当调整 2 组织形式混合编排年级为单位班级为单位 3 场地规划及区域设置按材料设置将同一类的活动材料划在一个区域内尽可能提供种类多样数量充足的材料按动作设置以发展某一方面的动作为主要考虑幼儿动作发展的均衡性按主题设置围绕游戏性情景开展 5 野趣活动 1 特点自然性挑战性充分性 2 活动设计目标环境创设观察与指导建议 3 组织与指导策略根据天气季节变化设计主题活动组织前要对地形环境做安全隐患排查合理设置问题情景丰富场景增添器械适当渗透安全环保教育 6 亲子运动游戏 1 特点亲情融洽性材料简便性时空灵活性 2 不同年龄阶段游戏

14、组织策略 3 4岁这阶段幼儿跑步跳跃滚动身体是他们最乐于尝试的要为他们提供足够大的空间联系可以故事情节为线索指导动作的深入从而达到锻炼的目的 4 5岁大肌肉动作发达小肌肉动作欠发达可采取一些小器械运动游戏 5 6岁幼儿游戏时主题明确规则意识强要注意到游戏的内容多样性玩法多样在游戏时加入时间空间概念和初浅的常识以及竞赛 7 以基本动作练习为主要内容的游戏化体育活动 1 以基本动作练习为主要内容的游戏化体育活动体育游戏各环节主要目的与任务开始部分的任务组织幼儿集中注意力调动兴趣积极性明确内容和要求根据基本部分的内容做一些有针对性的准备活动活动重点部位缩短机体进

15、入工作状态的时间为下面的活动做好适应性准备开始部分的内容排队和队列队形练习说明活动的要求和主要内容做一些基本体操或模仿活动开展一些运动负荷不大有利于发展的幼儿体能的游戏也可进行一些简单的舞蹈和律动基本部分的任务主要在于完成此次集体教学活动的教育教学任务如新授的有一定难度的内容以及高度兴奋活动量较大的游戏活动等从中通过幼儿自身的身体练习提高幼儿的身体素质发展幼儿的能力培养幼儿良好的心理品质等结束部分的任务降低幼儿大脑的兴奋性放松全身使幼儿的身体由运动的紧张状态逐渐恢复到相对安静状态合理的小结评价有组织地结束活动收拾和整理器材结束部分的内容轻松自然地走步徒手放松练习简单轻松的操节或舞蹈较安静的游戏等 2 各年龄段基本动作发展要求详见文档一十三提炼关键词解读纲要中关于健康领域的目标 1 身体健康在集体生活中情绪安定愉快 2 生活卫生习惯良好有几本的生活自理能力 3 知道必要的安全保健常识学习保护自己 4 喜欢参加体育活动动作协调灵活谢谢