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3．鼠妇选择生存环境行为的观察
鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”。鼠妇属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。生活于陆上潮湿、阴暗环境。鼠妇以腐烂植物为食，怕光、常夜间出来活动。本实验是要使学生了解鼠妇选择生存环境的行为，为培养学生观察、记录及设计简单实验的能力。
(1)实验准备
鼠妇行为实验
在花盆下、地上的石块下等阴暗潮湿的角落，常可发现鼠妇。用汤匙或硬纸板将其装入瓶中。放鼠妇的小瓶要保持一定的湿度，并应放入一些树叶和湿土等物。每一个实验小组要准备12-15只，供实验时使用。其他用品包括：铁盘、纸板、汤匙、小瓶、泥土和玻璃板。
实验装置：在铁盘内的底部放一层薄土或一张厚纸，以中线为界，中线一侧的土或纸是湿的，另一侧保持干燥。在铁盘的上面，以中线为界，潮湿的一侧用纸板盖住，干燥的一侧用玻璃板盖住，这样在盘内形成了黑暗潮湿和明亮干燥两种不同环境(如图)。另外，可将玻璃和纸板同时转动90°，便在盘内形成了黑暗潮湿、明亮潮湿、黑暗干燥、明亮干燥四种不同环境。
(2)方法步骤
①放置鼠妇 将10只鼠妇放入盘中的中心位置，如图所示。然后盖好玻璃板和纸板，静置约三分钟。
②观察和计数 小组中一名同学计时，另一名同学记录，再有一名同学统计不同环境中鼠妇的个数。由于鼠妇会在盘中不停地运动，因此，要每隔一分钟统计一次，共计数5次。如果有时间，可将小组成员的分工调换一次，然后再重新做一次观察和计数的工作。
③整理数据 学生要将记录的数据按统一的格式填入表格中，并进行相应的计算。表格的格式可以参考下表。
实验记录表格
鼠妇的数目
环境
一分钟时
二分钟时
三分钟时
四分钟时
五分钟时
总数
平均数
黑暗潮湿
明亮干燥
④报告结果讨论 教师可在黑板上画一适当的表格，然后让各小组报告实验数据，并将全班的实验数据汇总在表格内。然后根据这些数据让学生讨论：鼠妇选择了什么环境？这一环境与你采集鼠妇的地点有什么共同特点？
⑤设计实验 根据实验数据，学生们会很快地得出他们的结论：鼠妇选择黑暗潮湿的环境。在此基础上，教师可让学生设计一个实验装置，装置中包括不同的环境条件。然后让学生用自己设计的装置来检验他们的结论是否正确。
⑥应注意的问题 A．课前采集的鼠妇要放在一个避光、并有一定湿度的容器中，否则鼠妇会干死。B．实验应在有光条件下进行，光源的位置在正上方为好。如果以窗外斜射的阳光为光源，则要注意不要让阳光射入装置中的“暗室”部分。
(3)实验建议
①采集 由于此实验需要大量的鼠妇，因此要求每个学生在实验课的前一天采集一些鼠妇，不但可以大大减轻教师工作量，而且对学生了解鼠妇生活环境有很大帮助。
②组织实验 学生进行此实验的分组人数最好为2-4人。实验开始前教师应对小组每一位同学都有明确的分工，重复实验时再将分工轮换。
③整理 实验完成后，教师应让学生把鼠妇放回自然环境中去。
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