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浅谈如何提高和培养犬注意力.pdf 2页

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2024-10-11 03:19

浅谈如何提高和培养犬的注意力邹兴贵李春松贾宝军 (海军军犬训练队) 犬的注意力是指犬能够较长时间的注意某种事物或参与某种活动的能力。目前，犬注意力的好坏已经作为挑选受训军犬的重要标准之一，因为注意力集中的犬更容易形成条件反射，更适合于训练。在训练中，如果犬的注意力不集中，对训导员发出信号刺激的感受程度就会降低，甚至犬感受不到刺激，不易形成条件反射。所以要训练一头合格的军犬，一定要培养犬对训导员各种举动和对事物的注意力，使犬形成无论在任何情况下，都密切注意训导员的一举一动，只有这样才能使训练科目顺利高效的完成。下面将实际训练中的一些体会与大家一起进行探讨和交流。一、打牢犬对训导员注意力的基础 (一)培养犬对主人亲和关系是培育犬注意力的基础。亲和关系是犬对训导员产生信任、依赖的感情基础。对其气味、声音、行动等特征产生兴奋反映，使犬对训导员产生长久持续的情感联系。这种特殊的情感建立，主要是在平时训导员喂犬、清理卫生、散放、梳毛、等交流中逐渐产生。并在增加与犬接触的时间与次数；常以温和地音调呼唤犬的名字；以奖食、抚拍，使犬对主人呼名产生兴奋消除戒心；用“好”的口令奖励．以愉快的心情带犬游戏等行动中得到升华。在带犬进行体质锻炼，进行变速跑步，使犬养成紧跟主人的良好习惯中得到巩固和加强。 (二)培养犬对物品的占有欲望是培养注意力的重要环节。犬猎取物品是利用犬猎取反射原理来进行培养的，主要是依靠犬的猎取反射来充分调动犬获取物品的高度兴奋性和强烈占有欲，增强犬的注意力。训练中，切l导员一方面利用犬的探求反射先期培养犬的衔取欲。通过观察犬平时喜欢撕咬的物品，采取滚动或移动的物品来培养犬对物品的注意力；但在培养犬注意力时，要注意避免犬衔取即刻吐掉的情况，杜绝使犬形成不良联系。另一方面要充分利用犬的猎取本能，以绳、吊杆栓系物品，采取调鱼方式提高犬的注意力。或者把物品放在一个犬能看见的自然障碍中，充分激发犬获取的欲望，提高犬的注意时间；当犬获取物品时，不轻易让犬独自玩耍，伴随“拔河”游戏，诱导犬对物品强烈占有欲望。不断提高犬的注意力和训练中闻令而动的服从性。 (三)增加躲藏游戏，是强化犬注意力的关键环节。一是在散放犬时，训导员可以利用这个时机与犬进行躲藏游戏。利用此方法能较长时间的提高犬对主人长时间的注意，并使犬形成兴奋的条件反射，达到随时指挥控制犬的目的。二是利用犬对外界陌生条件，强化对主人的依恋性。选择一个陌生的环境，训导员选择一个空旷的建筑物藏起来，唤犬前来， 504 由于陌生环境给犬造成不安全感，促使犬积极寻找主人，及时回到主人身边才会觉得是最安全的，同时锻炼犬在复杂环境中强化犬的注意力，为搜索实战训练打下基础。二、食物刺激对培养犬的注意力效果良好食物刺激对犬具有重要的生物学意义，易于引起犬的食物反射，具有诱导性，能使犬处于主动趋向状态。食物刺激对食物反应强的犬使用效果比较明显。一般要选用口感较好犬比较喜欢的食物作为奖食，在训练中食物是作为诱饵或者奖品使用的，量不宜多，但一定要精，具体选用的食物要因犬雨宜，一般肉类食物较好。食物引诱时，一般是食物拿在手中，先让犬看见或者闻到，当犬有取食表现时再使用；食物引诱的位置、动向、时机均应与动作相配合。作为奖励时，一定要在犬做好动作之后才给予食物奖励，不能让犬看到或者闻到食物，否则犬的注意力会被转移。在使用食物奖励时，一定要结合“好”的口令进行强化犬。强化犬的正确动作，增强犬对主人的依恋性和注意力，并结合强迫手段规范犬的行为，巩固训练科目。三、科学合理的训练．增强和提高犬的注意力o (一)科学制定训练方案。一是训练初期采用犬喜欢的食物、物品做诱导打牢注意力基础。二是在平时训练中注意培养犬持久注意训导员的能力。三是在实战使用中注意总结提高。 (二)注意保持犬作业的兴奋性。一是掌握犬作业的有力时机。在平时要善于抓住有利于的时机进行训练。利用早晨犬比较兴奋，自由反射强烈；喂食前，犬的神经中枢处于兴奁状态。动作撇主动，注意力高度集中，非常有利于科目的形成时机进行相应的训练。二是训练的方法和手段要多样化。单调频繁的训练方法容易使犬产生超限抑制．对训导员、科目产生厌烦心理，从而降低了犬积极性和主动性。这就要求训导员要不断完善训练方法和手段，充实训练技巧使其灵活多样。三是要坚持“兴