家有宠物：如何给孩子做“自然教育”，快来学这一招
疫情期间，说养宠物能提高免疫力，宠物店被买空。
又说宠物携带病毒，一些人直接打开窗户，把它们像垃圾一样扔掉。
弱小的宠物尚不知发生了什么事，就已成了不被计数却牺牲掉的生命。
好在，世界再难，依然会有善良的人类去救助那些孤独无助的小生灵。
而每当看到这些消息，除了愤怒痛心又感动泪目外，更是忍不住去说：
尊重一切生命的权利，是我们每个人的必修课！
我们应用科学知识击碎谣言，用敬畏心和爱心与我们的宠物朋友们守望相助！
那么，家长应如何培养孩子对生命的敬畏，鼓励孩子对生命抱有爱心呢？
自然教育或许能带给你一些思考。
如今，越来越多的家长给孩子报名参加各种自然学校、户外观鸟组织，想借此让孩子亲近自然，学会善待动物，爱护我们赖以生存的环境。
如果自然教育做得比较出色，无疑有助于引导孩子尊重包括自己在内的一切生命的权利。（《自然教育手册》）。
而想要做到这一点，并非一定要置身于自然中，在很多养有宠物的家庭里，孩子就能在家长的引导下树立正确的生命观和责任意识，在与宠物的交往互动中自然而然地培养敬畏心与爱心。
那么，如何在养宠物的过程中引导孩子呢？通过“自然笔记”观察和记录是一个好方法！
写自然笔记能使孩子做细致的观察，从而认识宠物的身体构造和生活习性，了解它们如何适应所处环境并生存下来。
养成写自然笔记的习惯，不仅能激发孩子学习相关知识的热情和兴趣，提高孩子的写作能力，还能帮助他们与宠物建立深厚的友谊，理解敬畏生命的意义，对于孩子的成长十分有益。
今天，小编就给大家分享一篇自然教育代表人物安娜·博茨福德·康斯托克的自然笔记（节选），看看作者如何记录突然闯入她生活的朋友——松鼠弗雷的故事。
也许，你能从中得到一点启示：
宠物的日常生活与举止是自然笔记中有趣的话题。我把自己自然笔记中的松鼠弗雷的几页故事放在这里以供参考。我举这个例子是想说，在自然笔记中写写自己的宠物，可以让孩子观察得更细致，获得一种更好更自然的学习体验。
——安娜·博茨福德·康斯托克
弗雷是一只小松鼠。五月的一天，松鼠妈妈想把它从一棵树移到另一棵树上。它的小臂膀抱住了妈妈的脖子，身体紧贴在妈妈胸部，但妈妈突然被什么惊吓到了，就在它突然一跃而起的时候，小家伙掉到了草地上。于是我就抚养了它......
5月18日
小松鼠差不多一个手掌大小。到了我家以后，它就蜷缩着身子，但它是一个可怕的战士，我想把它放在手心，它却咬我、抓我，还向我咆哮，脾气暴躁，我就给它取了一个名字叫“小凶弟”。我对它说：“如果你以后脾气变好了，我就叫你弗雷。”
5月26日
喝牛奶时，它会用两只前爪握住勺子。在它喝完牛奶后，我想把勺子拿过来再倒些，但它使尽全力挂在勺子上不松爪，还拼命叫唤。这小家伙太有趣太不可理喻了。
6月5日
今天弗雷躲藏在卷筒纸里面。我一手堵在卷筒纸一端，另一只手去抓它，但我反倒被它给捉弄了，它一溜烟钻进了我的袖子，它更喜欢待在这里而非被抱着。我很高兴看到它离开藏身处，但它后来爬到了书架顶上，我怎么也够不着。
......
给小松鼠起名，喂它喝牛奶，观察它的习性，记录与它之间难忘的趣事.....读完上面的自然笔记片段，你是否好奇你的孩子会为自己的“弗雷”撰写怎样的故事呢？
若你想看更多弗雷的奇遇记，想教孩子如何通过自然笔记观察记录家里宠物的日常，鼓励孩子在写作中体悟敬畏生命、守望相助的意义，不妨打开《自然教育手册》读一读吧！
这套首发的《50×3个自然游戏》套装，是国民积淀100多年的3本精装主题亲子游戏书，被翻译成8种语言、已有20多个版本的自然教育指导手册。
新版搭配户外游戏工具包，将“跨学科”通识教育+博物教育+“人”的教育融入150个简单易操作的自然游戏之中。
孩子本就拥有童心童趣，只希望这样的书籍能引导他们保有自然之眼，了解自然，热爱这个星球。
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